<正>公民教育與道德教育這兩種路徑的分野甚至對峙,是當代西方價值教育中的一個奇特的現(xiàn)象,也是西方學校教育難以避開的話題。"政治"與"道德"、"公域"與"私域"是否能夠截然分開,國家是否有權(quán)對公民個人價值觀進行有效干涉和引導(dǎo),學校又應(yīng)如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不同學科并將其運用于公民教育和道德教育之中,于紛繁復(fù)雜的多元價值觀中以核心價值觀引導(dǎo)學生,塑造積極的、具有批判反思的公民?對公民教育與道德教育融合困 

【文章來源】：思想政治課教學. 2018,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、一個立場———政治自由主義
二、兩種分野———公民教育與道德教育
三、多元路徑———公民教育與道德教育之融合



本文編號：3119991