隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟,如何運(yùn)用新媒體技術(shù)來(lái)幫助培育青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為了人們的研究對(duì)象。本文首先,引出了對(duì)青少年培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,然后分析了目前對(duì)青少年培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀,針對(duì)存在的現(xiàn)狀,提出了培育對(duì)策,最后進(jìn)行了一定程度的展望。 

【文章來(lái)源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2018,2(36)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新媒體時(shí)代下對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀分析
    1.1 對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育取得的一系列成果
    1.2 對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育仍然存在的不足之處
2 新媒體時(shí)代下對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育對(duì)策
    2.1 幫助青少年和授課老師轉(zhuǎn)變利用新媒體授課的觀念
    2.2 加強(qiáng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    2.3 積極搭建培育青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平臺(tái)
    2.4 豐富對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容建設(shè)
3 新媒體時(shí)代下對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育意義
    3.1 新媒體的及時(shí)傳播, 創(chuàng)新了對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育模式, 構(gòu)筑了自由和民主的育人空間
    3.2 新媒體豐富多樣的形式, 完美詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的思想內(nèi)涵
    3.3 新媒體賦予了青少年平等對(duì)話的權(quán)利
    3.4 新媒體的追蹤功能, 提高了思想政治教育的效率, 使思想政治教育更加具有針對(duì)性
4 新媒體時(shí)代下對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育展望
    4.1 內(nèi)化于心
    4.2 外化于形


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體視域下大學(xué)生核心價(jià)值觀培育要注重“四個(gè)結(jié)合”[J]. 劉艷萍.  陰山學(xué)刊. 2016(05)
[2]論高校新媒體陣地建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的共進(jìn)性[J]. 張婧.  高教論壇. 2016(06)
[3]基于新媒體的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究[J]. 徐徐.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2014(04)



本文編號(hào)：3115747