在我國著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的宏觀背景下,教育投入作為重要的供給要素之一,對經(jīng)濟增長的影響不容忽視。通過構(gòu)建空間動態(tài)面板杜賓模型能夠檢驗教育投入對我國省級層面經(jīng)濟增長的時空效應(yīng),結(jié)果表明:時間維度上,教育投入對經(jīng)濟增長具有促進(jìn)作用,且長期效應(yīng)大于短期效應(yīng);空間維度上,教育投入不僅對于本地區(qū)經(jīng)濟增長具有直接的推動作用,還會對周邊地區(qū)經(jīng)濟增長產(chǎn)生正向溢出效應(yīng),存在區(qū)域協(xié)同發(fā)展現(xiàn)象,由此說明教育投入對經(jīng)濟增長的"效率與公平"作用能夠兼顧。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育管理. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、文獻(xiàn)綜述
二、理論模型
三、實證分析
    （一） 我國省級層面經(jīng)濟增長的空間相關(guān)性
    （二） 變量選取與模型設(shè)定
    （三） 實證檢驗與結(jié)果分析
四、主要結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3034496