在傳統(tǒng)課堂中,成人學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不盡理想。利用新一代信息技術(shù)所打造的智慧課堂,能夠?qū)崿F(xiàn)課前、課中和課后的全過(guò)程跟蹤,能夠使學(xué)生在情景化、移動(dòng)化、感知化的學(xué)習(xí)活動(dòng)中立體沉浸式學(xué)習(xí)。本研究試圖從提升拓展課程內(nèi)容的價(jià)值、充分了解成人學(xué)生特點(diǎn)、科學(xué)合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、綜合運(yùn)用教學(xué)組織形式、創(chuàng)新考核與評(píng)價(jià)方式五個(gè)方面對(duì)智慧課堂進(jìn)行設(shè)計(jì),以促成學(xué)生的智慧生成。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)成人教育. 2018,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、提升拓展課程內(nèi)容的價(jià)值
二、充分了解成人學(xué)生特點(diǎn)
三、科學(xué)合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)
四、綜合運(yùn)用教學(xué)組織形式
五、創(chuàng)新考核與評(píng)價(jià)方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]時(shí)代呼喚教育智慧及智慧型教師[J]. 田慧生.  教育研究. 2005(02)



本文編號(hào)：3025483