成人英語教學(xué)慕課的開發(fā)有助于推動(dòng)成人英語教育事業(yè)。我們認(rèn)為,在現(xiàn)有開發(fā)成果的基礎(chǔ)上,還應(yīng)在啟用有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、推進(jìn)與國內(nèi)慕課平臺的合作、利用國家政策發(fā)展?jié)h語慕課和基于"互聯(lián)網(wǎng)+"拓展授課方式等四個(gè)方面進(jìn)一步完善。 

【文章來源】：大連大學(xué)學(xué)報(bào). 2018,39(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 慕課的認(rèn)識
2 成人英語教學(xué)中慕課的特點(diǎn)
    2.1 教學(xué)設(shè)計(jì)立足交際運(yùn)用
    2.2 選擇和編寫慕課專用教材
    2.3 課堂教學(xué)堅(jiān)持因材施教
    2.4 用成績測驗(yàn)進(jìn)行測試評估
3 關(guān)于成人英語教學(xué)慕課的幾點(diǎn)思考
    3.1 啟用有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師
    3.2 推進(jìn)與國內(nèi)慕課平臺的合作
    3.3 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”拓展授課方式
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國內(nèi)高校MOOC的學(xué)科分布現(xiàn)狀研究[J]. 馬蕓,鄭燕林,史慧姍.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2017(01)
[2]慕課在外語教學(xué)中的發(fā)展和挑戰(zhàn)[J]. 楊帆.  海外英語. 2016(15)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念及模式探析[J]. 張巖.  中國高教研究. 2016(02)



本文編號：3022629