《臨床麻醉學(xué)》是麻醉學(xué)的支柱學(xué)科,是一門實踐性極強(qiáng)的臨床學(xué)科,不僅對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識要求高,而且與實踐聯(lián)系緊密,專業(yè)性強(qiáng),因此對授課效果提出了極高的要求。要求教師不僅要將理論知識講透徹,將一些操作要點講明白,同時還要調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們自我學(xué)習(xí),將知識融會貫通,為將來的臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。而傳統(tǒng)的《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)模式存在一定的局限性。因此,改進(jìn)傳統(tǒng)的授課模式,設(shè)計出一種更為合理有效、有吸引力的教學(xué)方法,是極為重要的。而"慕課"這一新型教學(xué)模式的出現(xiàn),可能為這一學(xué)科的教學(xué)帶來新的機(jī)遇。 

【文章來源】：心理月刊. 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 慕課的概念
2 現(xiàn)階段《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)存在的主要問題和局限性
3 慕課教學(xué)方法用于《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)的實施方法
4 慕課教學(xué)方法用于《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)的優(yōu)勢
5 慕課教學(xué)方法用于《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)的要求和注意事項
6 慕課教學(xué)方法用于《臨床麻醉學(xué)》教學(xué)的挑戰(zhàn)



本文編號：3017472