中小學(xué)智慧教育的戰(zhàn)略思考
發(fā)布時(shí)間:2021-01-31 10:15
隨著"三通兩平臺(tái)"的普及完成,中小學(xué)教育信息化走向智慧教育新境界。智慧教育是建立在人工智能基礎(chǔ)上的精準(zhǔn)教育、個(gè)性化教育;谥腔劢逃奈磥(lái)學(xué)校將充分為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),教師應(yīng)該順應(yīng)智慧教育發(fā)展改變角色定位。從教育本質(zhì)、信息化趨勢(shì)以及未來(lái)學(xué)校三方面,闡述中小學(xué)智慧教育的戰(zhàn)略思考。
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]智慧教育的三重境界:從環(huán)境、模式到體制[J]. 黃榮懷. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2014(06)
[2]信息時(shí)代智慧教育的內(nèi)涵與特征[J]. 楊現(xiàn)民. 中國(guó)電化教育. 2014(01)
[3]基礎(chǔ)教育戰(zhàn)略意義淺議[J]. 黃濟(jì). 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2004(04)
本文編號(hào):3010669
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018,(24)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]智慧教育的三重境界:從環(huán)境、模式到體制[J]. 黃榮懷. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2014(06)
[2]信息時(shí)代智慧教育的內(nèi)涵與特征[J]. 楊現(xiàn)民. 中國(guó)電化教育. 2014(01)
[3]基礎(chǔ)教育戰(zhàn)略意義淺議[J]. 黃濟(jì). 集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2004(04)
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