網(wǎng)絡課程資源建設新探——以《審計學》網(wǎng)絡課程建設為例
發(fā)布時間:2021-01-10 08:41
以《審計學》網(wǎng)絡核心課程建設為例,針對開放教育會計學專業(yè)特點,以中國注冊會計師審計準則為依據(jù),以最大限度地滿足學習者需求為目標來設計并建設國家開放大學《審計學》網(wǎng)絡核心課程教學資源,從而為學習者更好地從事審計實踐活動提供了強有力的學習支持。
【文章來源】:山西廣播電視大學學報. 2018,23(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡課程建設的背景分析
二、網(wǎng)絡課程設計過程中必須貫徹新教育理念
三、課程建設的目標必須體現(xiàn)網(wǎng)絡課程的特點
四、課程學習資源建設必須堅持新型課程建設的原則
五、學習活動設計須符合網(wǎng)絡課程的特有功能
六、學習評價方式要體現(xiàn)網(wǎng)絡在線的特點
七、學習過程管理措施需要符合在線課程的模式要求
八、課程必須提供及時完善的學習支持服務
本文編號:2968418
【文章來源】:山西廣播電視大學學報. 2018,23(04)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡課程建設的背景分析
二、網(wǎng)絡課程設計過程中必須貫徹新教育理念
三、課程建設的目標必須體現(xiàn)網(wǎng)絡課程的特點
四、課程學習資源建設必須堅持新型課程建設的原則
五、學習活動設計須符合網(wǎng)絡課程的特有功能
六、學習評價方式要體現(xiàn)網(wǎng)絡在線的特點
七、學習過程管理措施需要符合在線課程的模式要求
八、課程必須提供及時完善的學習支持服務
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