本文關(guān)鍵詞：社交焦慮初中生對(duì)不同箱庭場(chǎng)景注意偏向的眼動(dòng)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中學(xué)生普遍進(jìn)入青春期,身心發(fā)生劇烈變化,使得初中生開(kāi)始更加關(guān)注自己,自我意識(shí)逐漸發(fā)展。與家長(zhǎng)、老師、同伴的交往,開(kāi)始與小學(xué)不同。由于對(duì)人際關(guān)系更加敏感,社交焦慮在初中生心理問(wèn)題中并不罕見(jiàn)。所以,本研究以初中生為研究對(duì)象,來(lái)探討初中生社交焦慮現(xiàn)狀和社交焦慮初中生對(duì)不同箱庭場(chǎng)景的認(rèn)知特點(diǎn),以期能為了解初中生社交焦慮情況和社交焦慮初中生認(rèn)知特點(diǎn)提供理論和制定有效干預(yù)方案的幫助。本研究分為兩個(gè)部分。研究一用社交回避及苦惱量表、懼怕否定評(píng)價(jià)量表對(duì)400名初中生進(jìn)行調(diào)查,分析初中生社交焦慮現(xiàn)狀,探討懼怕否定評(píng)價(jià)程度與社交回避及苦惱的關(guān)系。為進(jìn)一步探討社交焦慮初中生的認(rèn)知特點(diǎn),研究二在研究一的基礎(chǔ)上,篩選出社交焦慮高分組16人、社交焦慮低分組16人,利用SMI-RED型移動(dòng)眼動(dòng)儀考察兩個(gè)被試組對(duì)不同箱庭場(chǎng)景信息的注意偏向。得出如下結(jié)論:(1)初中生的社交苦惱情況在性別上存在顯著差異,女生的社交苦惱程度顯著大于男生的,并且初一年級(jí)女生社交苦惱和回避程度最高;初中生的懼怕否定評(píng)價(jià)情況在年級(jí)上存在顯著差異,初二年級(jí)比初一年級(jí)更害怕否定評(píng)價(jià),并且,初二年級(jí)的女生程度最高;初中生懼怕否定評(píng)價(jià)與其社交苦惱顯著正相關(guān);社交回避和社交苦惱也存在顯著正相關(guān)。(2)與低社交焦慮水平初中生相比,高社交焦慮初中生對(duì)封閉性場(chǎng)景的注視時(shí)間(FT)更長(zhǎng)、平均眼跳幅度(SAA)更小,差異顯著。所以,高社交焦慮初中生在注視時(shí)間(FT)、平均眼跳幅度(SAA)上,與威脅性場(chǎng)景相比,表現(xiàn)出了對(duì)封閉性場(chǎng)景的注意偏向。
【關(guān)鍵詞】：初中生 社交焦慮 注意偏向 箱庭場(chǎng)景
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G444
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 1 文獻(xiàn)綜述8-17
• 1.1 社交焦慮文獻(xiàn)綜述8-10
• 1.1.1 核心概念界定8
• 1.1.2 社交焦慮的相關(guān)理論8-9
• 1.1.3 社交焦慮的影響因素9-10
• 1.1.4 社交焦慮的干預(yù)研究10
• 1.2 注意偏向文獻(xiàn)綜述10-13
• 1.2.1 核心概念界定10-11
• 1.2.2 注意偏向的研究范式11-12
• 1.2.3 焦慮個(gè)體注意偏向的相關(guān)研究12-13
• 1.3 箱庭療法研究概述13-17
• 1.3.1 箱庭療法的發(fā)展13-14
• 1.3.2 沙盤(pán)游戲治療理論研究14-16
• 1.3.3 箱庭療法與社交焦慮的研究16
• 1.3.4 箱庭作品的表現(xiàn)和分析16-17
• 2 問(wèn)題提出17-19
• 2.1 問(wèn)題提出17
• 2.2 研究?jī)?nèi)容及思路17
• 2.3 研究意義17-19
• 2.3.1 理論意義17-18
• 2.3.2 實(shí)踐意義18-19
• 3 實(shí)證研究19-32
• 3.1 研究一社交焦慮初中生現(xiàn)狀調(diào)查研究19-23
• 3.1.1 研究目的19
• 3.1.2 研究方法19-20
• 3.1.3 研究結(jié)果20-23
• 3.1.4 小結(jié)23
• 3.2 研究二社交焦慮初中生對(duì)不同箱庭場(chǎng)景注意偏向的眼動(dòng)研究23-32
• 3.2.1 研究目的23
• 3.2.2 研究方法23-25
• 3.2.3 研究結(jié)果25-32
• 4 綜合討論32-38
• 4.1 初中生社交焦慮情況32
• 4.2 初中生懼怕否定評(píng)價(jià)情況32-33
• 4.3 初中生懼怕否定評(píng)價(jià)與社交回避及苦惱的相關(guān)情況分析33
• 4.4 不同社交焦慮水平對(duì)各眼動(dòng)指標(biāo)的影響33-34
• 4.5 不同箱庭場(chǎng)景對(duì)各眼動(dòng)指標(biāo)的影響34-35
• 4.6 不同呈現(xiàn)區(qū)域?qū)Ω餮蹌?dòng)指標(biāo)的影響35-37
• 4.7 不同擺放沙具類型對(duì)眼動(dòng)指標(biāo)的影響37-38
• 5 結(jié)論38-39
• 6 教育建議、創(chuàng)新、不足與展望39-41
• 6.1 教育建議39
• 6.2 創(chuàng)新之處39-40
• 6.3 研究不足40
• 6.4 研究展望40-41
• 參考文獻(xiàn)41-45
• 附錄45-55
• 附錄一 社交回避及苦惱量表(SAD)45-47
• 附錄二 懼怕否定評(píng)價(jià)量表（FNE）簡(jiǎn)明版47-49
• 附錄三 實(shí)驗(yàn)材料49-50
• 附錄四 操作定義表（華南師范大學(xué) 蔡寶鴻整理）50-55
• 在讀期間發(fā)表的論文55-56
• 后記56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王貴香;;以精神分析療法解析社交恐懼癥[J];科教文匯(下半月);2006年04期

2 郭曉薇;大學(xué)生社交焦慮成因的研究[J];心理學(xué)探新;2000年01期

3 梅錦榮;社會(huì)焦慮與認(rèn)知行為治療Ⅰ．社會(huì)焦慮[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;1994年03期

  本文關(guān)鍵詞：社交焦慮初中生對(duì)不同箱庭場(chǎng)景注意偏向的眼動(dòng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：296384