人是德育和制度的主體。從哲學(xué)范疇看,制度包含人類文明的一切元素,尤其是馬克思主義哲學(xué)領(lǐng)域的人學(xué)因素。以馬克思主義哲學(xué)范疇的人學(xué)因素為研究基準(zhǔn),完成對(duì)道德價(jià)值的追求,達(dá)到重塑人性的目的。為此,我們應(yīng)在馬克思主義人學(xué)范疇下,發(fā)揮制度德育對(duì)人的約束性和協(xié)調(diào)性,追求德育制度藝術(shù)化;加強(qiáng)制度管束機(jī)制,強(qiáng)化制度監(jiān)管審查;努力營(yíng)造合理制度環(huán)境,提升德育效率。 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018年12期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2953189