對(duì)中國(guó)七大行政區(qū)的77,953名10~18歲兒童道德成長(zhǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容涵蓋道德觀念、道德情感、道德理性和道德行為四個(gè)基本維度,涉及15個(gè)二級(jí)指標(biāo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前中國(guó)兒童的道德成長(zhǎng)整體良好,但存在明顯的私德與公德發(fā)展的內(nèi)在一致性分層以及中學(xué)階段的道德發(fā)展分叉。從調(diào)查結(jié)果看,中國(guó)兒童的私德(以孝敬父母和誠(chéng)信為代表)在觀念與行為上表現(xiàn)較好,言行一致度較高;相對(duì)而言,公德(以正義和規(guī)則為代表)發(fā)展中在價(jià)值觀認(rèn)同與行為都相對(duì)不足。研究也發(fā)現(xiàn),中學(xué)是中國(guó)兒童道德發(fā)展的分叉期,在道德推理與行為中個(gè)體功利傾向方面增長(zhǎng)明顯。 

【文章來源】：教育科學(xué)研究. 2018年02期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

問卷結(jié)構(gòu)

EDUCATIONALSCIENCERESEARCH13南、華南為第一分層，每個(gè)區(qū)選擇一個(gè)省份作為一層樣本，每省選擇一個(gè)地級(jí)市作為二層樣本，各市選擇城市中心區(qū)（城市）、城市新興區(qū)（城鄉(xiāng)交錯(cuò)帶）作為城市樣本，一個(gè)縣作為農(nóng)村樣本為三層樣本，各區(qū)（縣）選擇重點(diǎn)、普通及薄弱小學(xué)、初中、高中各1所為四層樣本，各學(xué)校以年級(jí)為單位進(jìn)行采樣，以7個(gè)班為年級(jí)班數(shù)上限，作為五層樣本。此次調(diào)查樣本總量涵蓋7個(gè)盛21個(gè)區(qū)（縣）的189所學(xué)校，對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)到高中三年級(jí)學(xué)生，分別對(duì)應(yīng)10~18歲兒童（見圖2）。被試年段、年齡的詳細(xì)分布情況如表1所示。（三）調(diào)查實(shí)施過程1.試測(cè)2016年1月至3月，課題組在江蘇、安徽和山東三省邀請(qǐng)小學(xué)四年級(jí)到高中三年級(jí)兒童各5~10人試填了問卷，并根據(jù)試測(cè)結(jié)果和反饋對(duì)各年段的問卷進(jìn)行了調(diào)整。2.施測(cè)正式施測(cè)在2016年4月至7月，以發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷與紙質(zhì)問卷相結(jié)合的方式進(jìn)行。在相關(guān)省師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院、�。ㄊ校┙逃帧⒔逃茖W(xué)研究院（教研室）的大力協(xié)助下，共發(fā)放紙質(zhì)問卷42，000份，同時(shí)約有40，000名兒童參與網(wǎng)絡(luò)問卷的填寫�；厥占堎|(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷共78，956份問卷，問卷回收率為96.3%。剔除無效問卷1003份，得到有效問卷77，953份，有效問卷回收率為95.1%。（四）數(shù)據(jù)處理方式調(diào)查結(jié)果采用IBMSPSSStatistics22數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。由于數(shù)據(jù)是分類變量而非連續(xù)變量，因而對(duì)不同年級(jí)、性別、城鄉(xiāng)和區(qū)域等兒童的道德發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行差異檢驗(yàn)時(shí)，采用列聯(lián)表分析中的卡方檢驗(yàn)（Chi-squaretest）的方法，以卡方值和P值為差異顯著性標(biāo)志。對(duì)差異非常顯著（P<0.01）或比較顯著（0.01<P<0.05）的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步考察殘差值（AR）。|AR|>2.58代表差異非常顯著；1.96<|AR|<2.58代表差異比較顯著；|AR|<1.

各價(jià)值觀的關(guān)注度較低。“平等”是兒童關(guān)注度最高的社會(huì)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)注度為35.63%，正義的關(guān)注度為30.11%。楊紹剛、萬增奎的研究結(jié)論也支持公正、平等是當(dāng)代青少年認(rèn)同度較高的道德現(xiàn)代道德觀念，而對(duì)規(guī)則的關(guān)注度僅為21.82%。[22]綜上可以看到，從當(dāng)前兒童關(guān)注的價(jià)值觀念內(nèi)容來看，在傳統(tǒng)美德與個(gè)人層面的價(jià)值觀上，有著明顯的共識(shí)性與統(tǒng)一性；在公共領(lǐng)域的價(jià)值觀關(guān)注上，關(guān)注度相對(duì)分散。可以說，在公德與私德的認(rèn)同上表現(xiàn)出明顯的認(rèn)同度分層：對(duì)傳統(tǒng)與私德的認(rèn)同度明顯高于對(duì)公德的認(rèn)同度（見圖3）。2.行為表現(xiàn)的公私分層調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)兒童在個(gè)人誠(chéng)信和家庭感恩回報(bào)行為上表現(xiàn)突出，誠(chéng)信行為中超過85%的兒童會(huì)主動(dòng)把多找自己的錢還回去，在家庭生活中超過77%的兒童會(huì)經(jīng)常記得回報(bào)家人的關(guān)心。兒童有良好的誠(chéng)信和家庭感恩行為，在紀(jì)秋發(fā)對(duì)北京市兒童的調(diào)查[23]和葉松慶對(duì)安徽省青少年兒童的調(diào)查[24]中也有類似發(fā)現(xiàn)。面對(duì)同伴的錯(cuò)誤行為，有近七成（68.61%）的兒童會(huì)經(jīng)常提醒，盡到做朋友的義務(wù)。然而，在公共生活中，兒童行為表現(xiàn)出現(xiàn)落差。在公共場(chǎng)所是否會(huì)因一己之私違反規(guī)則的選項(xiàng)中，只有略過半數(shù)（55.12%）兒童表示自己通常不會(huì)在公共生活中為一己私利破壞規(guī)則，22.45%的兒童偶爾會(huì)為自己的利益逾越規(guī)則，22.43%的兒童通常會(huì)首先考慮自己的利益，甚至很可能會(huì)因?yàn)樽陨淼睦娑茐墓惨?guī)則、損害他人利益。而在制止欺負(fù)的行為調(diào)查中，能挺身而出援手相助的不足六成（59.97%），超過四分之一（27.68%）的兒童有制止欺負(fù)弱勢(shì)人群的傾向，但又因害怕自己惹上麻煩而放棄行為。具體如圖4所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代兒童對(duì)個(gè)人（包括自己和他人）價(jià)值觀的關(guān)注聚集在誠(chéng)信、友善、勤奮、大度、孝

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：2941602