移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下即時(shí)互動(dòng)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 22:18
利用線上資源和線下課堂構(gòu)建云課堂,包括教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)同步、教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展、師生評(píng)價(jià)等內(nèi)容,最后驗(yàn)證即時(shí)互動(dòng)教學(xué)模式效果,打破常規(guī)教學(xué)時(shí)空制約,改革教學(xué)模式,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)質(zhì)量有效提升。
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018年24期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)分析的移動(dòng)端在網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王冠. 電子技術(shù)與軟件工程. 2016(19)
[2]基于MOOC的高校移動(dòng)云課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[J]. 朱曉亮,杜旭,李浩,曹文卓. 中國(guó)教育信息化. 2016(14)
[3]高等教育信息化趨勢(shì)下翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)分析[J]. 李云暉,王君. 黑龍江高教研究. 2015(04)
本文編號(hào):2936409
【文章來(lái)源】:中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018年24期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)分析的移動(dòng)端在網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王冠. 電子技術(shù)與軟件工程. 2016(19)
[2]基于MOOC的高校移動(dòng)云課堂設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[J]. 朱曉亮,杜旭,李浩,曹文卓. 中國(guó)教育信息化. 2016(14)
[3]高等教育信息化趨勢(shì)下翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)分析[J]. 李云暉,王君. 黑龍江高教研究. 2015(04)
本文編號(hào):2936409
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