目的了解兒童學(xué)習(xí)困難環(huán)境影響因素,為開展相應(yīng)防治工作提供理論依據(jù)。方法系統(tǒng)收集1986—2014年涉及兒童學(xué)習(xí)困難發(fā)病危險(xiǎn)因素的病例對(duì)照文獻(xiàn),從中提取有關(guān)家庭環(huán)境影響因素的數(shù)據(jù);按照紐卡斯-渥太華文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià)量表（Newcastle-Ottawa Scale,NOS）標(biāo)準(zhǔn)對(duì)納入文獻(xiàn)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià);采用Rev Man 5.3軟件對(duì)納入文獻(xiàn)進(jìn)行Meta分析。結(jié)果共納入11篇文獻(xiàn),包括兒童學(xué)習(xí)困難病例1 852例,對(duì)照17 714例。Meta分析結(jié)果顯示,男性兒童（OR=2.02,95%CI=1.79～2.28）、父親職業(yè)為無(wú)業(yè)人員（OR=9.51,95%CI=4.68～19.30）、母親職業(yè)為無(wú)業(yè)人員（OR=4.99,95%CI=2.51～9.91）、家庭經(jīng)濟(jì)條件差（OR=1.72,95%CI=1.45～2.04）、教育態(tài)度不一致（OR=2.60,95%CI=2.25～3.01）、偶爾講故事（OR=4.52,95%CI=2.45～8.34）、偶爾鼓勵(lì)兒童看課外書（OR=2.65,95%CI=1.53～4.60）是兒童學(xué)習(xí)困難的危險(xiǎn)因素（P值均<0.01）。結(jié)論兒童學(xué)習(xí)困難的發(fā)生與性別、... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2018年03期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料來(lái)源與方法
    1.1 資料來(lái)源
    1.2 文獻(xiàn)納入標(biāo)準(zhǔn)
    1.3 文獻(xiàn)排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià)
    1.5 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 文獻(xiàn)篩選
    2.2 Meta分析結(jié)果
    2.3 敏感性分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]昆山市學(xué)齡期兒童學(xué)習(xí)困難影響因素研究[J]. 韓霞,馮佩,陳羿君,陳翠,喻茜.  中國(guó)兒童保健雜志. 2014(09)
[2]維吾爾族兒童發(fā)展性閱讀障礙影響因素分析[J]. 左彭湘,谷強(qiáng),李增春,焦盼盼,張菊.  中國(guó)兒童保健雜志. 2013(12)
[3]漢語(yǔ)閱讀障礙與兒童生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)因素的關(guān)系研究[J]. 莫?jiǎng)倌?戚小兵,孫昭,邵珊珊,何珍,宋然然.  中國(guó)健康教育. 2013(02)
[4]學(xué)習(xí)困難兒童家庭環(huán)境的分析[J]. 白春玉,陳容,張迪.  現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2011(20)
[5]漢語(yǔ)閱讀障礙兒童家庭環(huán)境因素路徑分析[J]. 鄒麗,劉龍龍,王飛云,蔡子雄,宋然然,吳漢榮.  中國(guó)公共衛(wèi)生. 2010(08)
[6]家庭閱讀環(huán)境對(duì)漢語(yǔ)閱讀障礙兒童的影響因素分析[J]. 劉龍龍,鄒麗,宋然然,吳漢榮.  中國(guó)婦幼保健. 2010(01)
[7]兒童漢語(yǔ)閱讀障礙的流行病學(xué)研究[J]. 宋然然,吳漢榮.  中國(guó)婦幼保健. 2008(11)
[8]學(xué)習(xí)困難兒童的家庭因素的研究[J]. 朱冽烈,易曉明.  中國(guó)特殊教育. 2003(05)
[9]兒童學(xué)習(xí)困難的影響因素探討[J]. 袁秀琴,謝紅衛(wèi),李純穎.  南華大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版). 2002(04)
[10]兒童學(xué)習(xí)困難影響因素的研究[J]. 程玉蘭,崔伊薇,吳漢榮.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2000(01)

博士論文
[1]兒童發(fā)展性計(jì)算障礙的認(rèn)知機(jī)制研究[D]. 張懷英.華中科技大學(xué) 2009
[2]兒童漢語(yǔ)閱讀障礙的發(fā)生機(jī)制研究[D]. 宋然然.華中科技大學(xué) 2006

碩士論文
[1]108例兒童學(xué)習(xí)困難影響因素臨床分析[D]. 李莉.大連醫(yī)科大學(xué) 2013
[2]對(duì)維吾爾語(yǔ)閱讀障礙兒童的干預(yù)研究[D]. 古麗格娜·艾塔洪.新疆師范大學(xué) 2012
[3]閱讀障礙兒童家庭環(huán)境因素及語(yǔ)音激活的腦功能成像研究[D]. 鄒麗.華中科技大學(xué) 2011
[4]小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)障礙成因分析及矯正對(duì)策研究[D]. 郭海英.河北師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：2936202