國家主義教育思想是20世紀20年代在中國教育界、思想界具有重大影響的一種思潮。論文對國家主義教育思想在中國的傳介、形成與發(fā)展的過程進行解剖,并力圖以審慎的眼光,從教育史的角度對國家主義派的國家主義教育態(tài)度、思想理論的宣傳以及國家主義教育思潮的孕育、發(fā)展進行客觀分析,以教育救國為共同起點,還原國家主義教育在中國興起、隆盛的本來面目,還原國家主義教育在中國教育史上的歷史地位。 國家主義教育思想產(chǎn)生的背景包括理論來源和現(xiàn)實來源兩個方面。國家主義教育思想產(chǎn)生的理論來源包括西方國家主義教育學說和中國傳統(tǒng)文化中的忠孝愛國思想。國家主義教育思想產(chǎn)生的現(xiàn)實來源則分為內(nèi)在要求、外部刺激和現(xiàn)實前提三部分。 國家主義教育思想的基本內(nèi)容可綜合歸納為五個主要部分:國家主義教育思想的目的和任務;國家主義教育的方針政策;民族性教育;愛國教育;國民教育。 國家主義教育思想的實施包括收回教會教育權(quán)及確立國家教育系統(tǒng)兩方面以及鄉(xiāng)村教育和軍事教育的實施:分析了收回教會教育權(quán)的背景和理由,說明了國家主義派在策動收回教會教育權(quán)運動中所起的重要作用;討論了教師的作用、課程設置、中小學教材的編寫和高等教育的建立。... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 國家主義教育思想的發(fā)展過程
    1.2 國家主義和國家主義教育
    1.3 國家主義教育思想研究的意義
    1.4 國家主義教育思想的研究現(xiàn)狀
2 國家主義教育思想的起源
    2.1 國家主義教育思想的理論來源
    2.2 國家主義教育思想的現(xiàn)實來源
3 國家主義教育思想的基本內(nèi)容
    3.1 國家主義教育的目的和任務
    3.2 國家主義教育的方針政策
    3.3 民族性教育
    3.4 愛國教育
    3.5 國民教育
4 國家主義教育思想的具體實施
    4.1 收回教會教育權(quán)
    4.2 確立國家教育系統(tǒng)
    4.3 鄉(xiāng)村教育的實施
    4.4 軍事教育的實施
5 對國家主義教育思想的評價
    5.1 國家主義教育的積極作用
    5.2 國家主義教育思想存在的誤區(qū)
    5.3 共產(chǎn)黨人對國家主義教育思想的批評
    5.4 國家主義教育思想對現(xiàn)代化建設的借鑒意義
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：2929820