"以生為本"的教師核心素養(yǎng)就是"培育學(xué)生核心素養(yǎng)"的素養(yǎng),就是讓學(xué)生獲得、掌握文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與方面的素養(yǎng)。"以生為本"的教師核心素養(yǎng)是學(xué)生核心素養(yǎng)落地的關(guān)鍵,是課程改革成功的核心,是教師專業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。教師的主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展、教師教育課程的改革、學(xué)習(xí)共同體的組建可以幫助形成"以生為本"的教師核心素養(yǎng)。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2018年12期 第8-11頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、“以生為本”教師核心素養(yǎng)的意蘊(yùn)探討
二、“以生為本”教師核心素養(yǎng)的價(jià)值尋覓
    1. 學(xué)生核心素養(yǎng)落地的關(guān)鍵
    2. 課程改革成功的核心
    3. 教師專業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)
三、“以生為本”教師核心素養(yǎng)的形成路徑
    1. 教師的主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展
    2. 教師教育課程的改革
    3. 學(xué)習(xí)共同體的組建



本文編號(hào)：2912451