本文關(guān)鍵詞：高職生父母教養(yǎng)方式、自尊與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究隨機抽取了69名高職學生為被試，采用問卷調(diào)查法和內(nèi)隱聯(lián)想測驗分別對高職學生的自尊、父母教養(yǎng)方式，內(nèi)隱攻擊性進行測量，對高職學生自尊、父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性三者之間的關(guān)系進行研究。 研究結(jié)果表明： 1、高職學生的自尊、內(nèi)隱攻擊性在性別、居住地等人口統(tǒng)計學變量上差異不顯著，高職學生的自尊在年齡上邊緣顯著。 2、不同性別高職學生在父親懲罰嚴厲、母親過分干涉的維度上差異顯著；不同年齡高職學生在父親的懲罰嚴厲、母親的過分干涉、母親的拒絕與否認的維度上差異顯著；獨生子女和非獨生子女高職學生父親偏愛和母親偏愛的維度上差異顯著。 3、高職學生父母教養(yǎng)方式中的父親的情感溫暖顯著正向預測自尊，過度保護顯著負向預測自尊。 4、高職學生自尊對內(nèi)隱攻擊性有顯著的負向預測作用，，自尊較低的高職學生可能有較高的內(nèi)隱攻擊性。 5、高職學生父親懲罰嚴厲對內(nèi)隱攻擊性有正向的預測作用，父親懲罰嚴厲的高職學生他們內(nèi)隱攻擊性可能較高。 6、自尊在父親的懲罰嚴厲與內(nèi)隱攻擊性之間起部分中介作用，父親的懲罰嚴厲不僅可以直接影響內(nèi)隱攻擊性，還可以通過自尊間接影響內(nèi)隱攻擊性。
【關(guān)鍵詞】：高職學生 父母教養(yǎng)方式 自尊 內(nèi)隱攻擊性 關(guān)系
【學位授予單位】：魯東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 目錄7-10
• 第1章 引言10-12
• 1.1 研究目的10
• 1.2 研究意義10-12
• 第2章 文獻綜述12-16
• 2.1 父母教養(yǎng)方式12
• 2.1.1 父母教養(yǎng)方式的定義12
• 2.1.2 父母教養(yǎng)方式的測量12
• 2.2 自尊12
• 2.2.1 自尊的定義12
• 2.2.2 自尊的測量12
• 2.3 內(nèi)隱攻擊性12-14
• 2.3.1 內(nèi)隱攻擊性的定義12-13
• 2.3.2 內(nèi)隱攻擊性研究方法13-14
• 2.4 自尊、父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究14-16
• 2.4.1 父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究14
• 2.4.2 自尊與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究14
• 2.4.3 自尊與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究14-15
• 2.4.4 自尊、父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究15-16
• 第3章 研究設(shè)計16-19
• 3.1 研究內(nèi)容16
• 3.2 研究假設(shè)16
• 3.3 研究對象16
• 3.4 研究工具16-17
• 3.5 研究過程17-18
• 3.6 數(shù)據(jù)處理18-19
• 第4章 結(jié)果與分析19-27
• 4.1 高職學生父母教養(yǎng)方式現(xiàn)狀分析19-21
• 4.1.1 高職學生父母教養(yǎng)方式的描述統(tǒng)計分析19
• 4.1.2 高職學生父母教養(yǎng)方式在人口統(tǒng)計學變量上的差異分析19-21
• 4.2 高職學生自尊現(xiàn)狀分析21-22
• 4.2.1 高職學生自尊的描述統(tǒng)計分析21
• 4.2.2 高職學生自尊在人口統(tǒng)計學變量上的差異分析21-22
• 4.3 高職學生內(nèi)隱攻擊性現(xiàn)狀分析22-23
• 4.3.1 高職學生內(nèi)隱攻擊性的描述統(tǒng)計分析22
• 4.3.2 高職學生內(nèi)隱攻擊性在人口統(tǒng)計學變量上的差異分析22-23
• 4.4 高職生自尊、父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性三者之間的相關(guān)分析23-24
• 4.4.1 高職學生自尊與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)23-24
• 4.4.2 高職學生內(nèi)隱攻擊性與自尊的相關(guān)24
• 4.4.3 高職學生內(nèi)隱攻擊性與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)24
• 4.5 高職生內(nèi)隱攻擊性對自尊、父母教養(yǎng)方式的回歸分析24-25
• 4.5.1 內(nèi)隱攻擊性對父母教養(yǎng)方式的回歸24
• 4.5.2 內(nèi)隱攻擊性對自尊的回歸24-25
• 4.5.3 自尊對父母教養(yǎng)方式的回歸25
• 4.5.4 內(nèi)隱攻擊性對自尊、父母教養(yǎng)方式的回歸25
• 4.6 自尊是父母教養(yǎng)方式和內(nèi)隱攻擊性的中介變量分析25-27
• 第5章 討論27-35
• 5.1 高職學生父母教養(yǎng)方式現(xiàn)狀討論27-29
• 5.1.1 高職學生父母教養(yǎng)方式的特點27
• 5.1.2 高職生父母教養(yǎng)方式在人口統(tǒng)計學變量上的討論27-29
• 5.2 高職學生自尊29-30
• 5.2.1 高職學生自尊的特點29
• 5.2.2 高職生自尊在人口統(tǒng)計學變量上的討論29-30
• 5.3 高職學生內(nèi)隱攻擊性30-31
• 5.3.1 高職學生內(nèi)隱攻擊性的特點30
• 5.3.2 高職學生內(nèi)隱攻擊性在人口統(tǒng)計學變量上的討論30-31
• 5.4 高職生自尊、父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系31-35
• 5.4.1 高職學生父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系31-32
• 5.4.2 高職生父母教養(yǎng)方式與自尊的關(guān)系32
• 5.4.3 高職學生自尊與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系32-33
• 5.4.4 高職學生自尊、父母教養(yǎng)方式與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系33-35
• 第6章 結(jié)論與建議35-38
• 6.1 結(jié)論35
• 6.2 建議35-38
• 6.2.1 對高職學生的建議35-36
• 6.2.2 對高職學生家長的建議36-37
• 6.2.3 對高職學校的建議37-38
• 附錄38-43
• 參考文獻43-46
• 致謝46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭玉;岳彩鎮(zhèn);茍娜;江偉;石波;;西部某高職院校學生自尊與心理健康關(guān)系研究[J];保健醫(yī)學研究與實踐;2009年02期

2 許素梅;孫福兵;;高職生的自尊及其相關(guān)因素調(diào)查分析[J];保健醫(yī)學研究與實踐;2010年04期

3 趙冬梅;山口裕幸;;大專生父母教養(yǎng)方式的研究[J];中國健康心理學雜志;2006年01期

4 宋新濤;馮正直;;高職生父母教養(yǎng)方式和自我價值感的關(guān)系研究[J];中國健康心理學雜志;2009年04期

5 許素梅;孫福兵;;高職生安全感與自尊的相關(guān)研究[J];中國健康心理學雜志;2011年01期

6 段潤芳;郭巍偉;梁執(zhí)群;;高職生氣質(zhì)類型,父母教養(yǎng)方式與社交能力的關(guān)系研究[J];中國健康心理學雜志;2011年05期

7 韓利萍;丁凌云;;自尊、歸因與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究[J];中國健康心理學雜志;2011年09期

8 王蓮;姚本先;;大學生自尊與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[J];牡丹江大學學報;2011年05期

9 何鑫華;;內(nèi)隱自尊測量方法綜述[J];齊齊哈爾師范高等專科學校學報;2011年02期

10 肖麗娟;;大學生自尊與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[J];社會心理科學;2011年Z1期

  本文關(guān)鍵詞：高職生父母教養(yǎng)方式、自尊與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：283420