【摘要】：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,技術(shù)進(jìn)步及信息產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,教育將成為最具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。要實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,實(shí)行教育投資主體多元化是不可或缺的條件,它不僅能在總量上擴(kuò)大教育規(guī)模,也能通過競(jìng)爭(zhēng)提高教育的投資效益。 本文共分為五章。第一章首先從教育投資的理論依據(jù)入手,對(duì)教育投資主體進(jìn)行了分類和定義,一類是政府教育投資,另一類是除政府教育投資以外,企業(yè)、個(gè)人、外商等對(duì)教育的投資,本文統(tǒng)稱為民間教育投資。 第二章,深入分析了國(guó)外教育投資主體多元化諸多成功經(jīng)驗(yàn)。第三章,從我國(guó)國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、政策、法律等角度對(duì)我國(guó)教育投資主體多元化的實(shí)施與發(fā)展進(jìn)行了可行性分析。 第四章,從我國(guó)歷年教育投資規(guī)模、教育經(jīng)費(fèi)來源、民辦教育的發(fā)展情況等方面,探討了現(xiàn)階段我國(guó)政府和民間教育投資的現(xiàn)狀。目前,我國(guó)已經(jīng)形成了教育投資主體多元化的投資格局,但仍存在諸多問題。其中,政府教育投資存在的問題主要表現(xiàn)在:投資總體水平偏低,尤其對(duì)義務(wù)教育投入不足;投資地區(qū)差異大:投資效益低。民間教育投資也存在很多問題:缺乏公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;缺乏有效的管理機(jī)制;缺乏完善的法人治理結(jié)構(gòu)。并從認(rèn)識(shí)方面、社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面、體制方面,進(jìn)一步分析了我國(guó)教育投資主體多元化現(xiàn)存問題的主要原因。 最后,第五章針對(duì)我國(guó)目前教育投資主體多元化存在的問題,借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國(guó)國(guó)情,提出了推進(jìn)我國(guó)投資主體多元化的若干策略。政府和民間教育投資應(yīng)結(jié)合在一起,相互平衡,相互制約,相互促進(jìn)——政府在教育投資中應(yīng)發(fā)揮其主導(dǎo)作用,繼續(xù)增加財(cái)政投入,鼓勵(lì)、扶持、監(jiān)督民辦學(xué)校的發(fā)展,完善相關(guān)法律法規(guī),深化教育投融資體制改革;民間教育投資可以通過組建教育集團(tuán)、股份制辦學(xué)等方式積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),民辦學(xué)�？梢酝ㄟ^資本市場(chǎng)融資,籌集資金,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高競(jìng)爭(zhēng)力。
【學(xué)位授予單位】：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G526.7

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2778139