發(fā)布時間：2020-07-22 12:38

【摘要】：1研究目的 文獻(xiàn)考察表明,關(guān)于少數(shù)民族學(xué)生性格特征的比較研究還存在著明顯的不足。一是 在研究對象方面,許多少數(shù)民族還沒有被列為研究對象,現(xiàn)有的研究文獻(xiàn)很少涉及到彝 族;二是在研究內(nèi)容方面,對少數(shù)民族學(xué)生性格特征及其與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系問題還缺乏 專門的、系統(tǒng)的研究,也沒有以彝族和漢族為被試的調(diào)查研究;三是在研究方法方面, 現(xiàn)有的研究大多采在西方文化背景上形成的性格量表,所得結(jié)論與中國的文化傳統(tǒng)和教 育傳統(tǒng)具有較大的差距,很難令人完全信服。因此,本研究擬采用由沙毓英、張鋒等根 據(jù)我國中小學(xué)教育的實際而編制的《學(xué)生性格量表(11-18歲)》(簡稱SPS),對農(nóng)村彝 漢中學(xué)生的性格特征及其與學(xué)業(yè)成就的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行比較研究,希望能在一定程度上揭 示他們在性格方面的差異及性格特征與學(xué)業(yè)成績關(guān)系方面的不同特點,以便找到適合這 些特點的教學(xué)方法和手段,從而提高他們的學(xué)業(yè)成績,全面培養(yǎng)他們的素質(zhì)。 2研究方法 2.1被試 選取楚雄市三街中學(xué)的學(xué)生作為被試,在初(一)7個班、初(二)5個班、初(三)6個 班中隨機抽取291人。其中,初一106人,初二85人,初三100人;彝族137人,漢族154 人;男生133人,女生158人。 2.2研究工具 應(yīng)用(SPS)為測量工具,測量學(xué)生性格結(jié)構(gòu)中的五個亞結(jié)構(gòu)所包含的24種性格 特質(zhì)。 2.3資料的處理 將所有被試的原始分?jǐn)?shù)建立數(shù)據(jù)庫,并以初中生常模為基礎(chǔ)將各特質(zhì)的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn) 換為標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)。以年級為單位將語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù),計 算其總分,作為被試的學(xué)業(yè)成績參數(shù)。全部數(shù)據(jù)采用SPSS10.0統(tǒng)計軟件包進(jìn)行統(tǒng)計分 析。 3結(jié)果 3.1彝漢學(xué)生性格特征的比較
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：G444

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本文編號：2765828