【摘要】："以學(xué)生為中心"的教學(xué)主張是一個(gè)備受關(guān)注但一直沒有得到很好解決的問題。新課程改革實(shí)施十余年來,教學(xué)理念層面的變化掩蓋了教學(xué)的真實(shí)具象。傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值沒有給予足夠的尊重,剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利和自由,不能滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展需要。"以學(xué)生為中心"的教學(xué)意蘊(yùn)體現(xiàn)在教學(xué)擺脫功利化和工具性束縛,學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值得到彰顯;教學(xué)走出奴役和控制,學(xué)生的權(quán)利和自由得到關(guān)照;教學(xué)尊重每一個(gè)人的存在,學(xué)生的個(gè)性需要和全面發(fā)展得到滿足。"以學(xué)生為中心"的實(shí)踐樣態(tài)表現(xiàn)為學(xué)生是完整的人、自由的人、個(gè)性化的人和具有無限發(fā)展可能的人,教學(xué)彰顯人性尊嚴(yán),充滿快樂和自由,學(xué)生在發(fā)展需要得到充分滿足的過程中不斷實(shí)現(xiàn)新的超越。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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