本文關(guān)鍵詞：陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的設(shè)計與實現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀(jì),隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,在教育領(lǐng)域中不斷涌現(xiàn)出許多新技術(shù)新知識。微課、翻轉(zhuǎn)課堂、3D打印等這些新的概念層出不窮。在這樣的時代背景下,教師的專業(yè)知識和技能遇到了更多的挑戰(zhàn)。教師在堅持教學(xué)為主的同時,應(yīng)積極參與教科研活動,不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展,以更好地面對這些挑戰(zhàn)。因此教師應(yīng)不斷提升自身的教研、科研能力,自覺鉆研教育科學(xué)理論,探討教育教學(xué)規(guī)律,并以此來指導(dǎo)實踐,同時應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)實踐開展研究,從實踐中提煉升華理論,不斷適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的發(fā)展,不僅為教育帶來了全新的理念,為教育注入了新的活力,同時也為教師的專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有信息及時傳播、資源高度共享、交流便利等特點。網(wǎng)絡(luò)教科研與傳統(tǒng)教科研相比,能夠及時傳播教育動態(tài),實現(xiàn)資源高度共享,便于教師的交流互動,更好地幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。本研究在這樣的認(rèn)識下,通過對陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的研究,探索網(wǎng)絡(luò)如何為教科研提供支持服務(wù),來提升教科研的管理和服務(wù)效率。本論文總共分為七個部分：第一部分：導(dǎo)論。這一部分從總體上敘述了本研究的意義和價值、研究目標(biāo)和內(nèi)容、所采用的技術(shù)路線和研究方法等。第二部分：網(wǎng)絡(luò)教科研的研究現(xiàn)狀和理論基礎(chǔ)。本部分首先界定了教科研和網(wǎng)絡(luò)教科研的內(nèi)涵。接著梳理了國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教科研理論和實踐方面的研究現(xiàn)狀,并對全國34個省市的教科研網(wǎng)站進行了內(nèi)容分析。然后闡述了本研究的理論依據(jù)。第三部分：用戶的需求分析。該網(wǎng)絡(luò)教科研平臺是為全省教師和教科研管理人員提供支持服務(wù)的。為了更好地滿足用戶需求,筆者詳細(xì)設(shè)計了需求調(diào)查問卷,并對陜西省部分中小學(xué)校展開了需求調(diào)研,通過統(tǒng)計分析用戶的需求,初步總結(jié)了該平臺應(yīng)具備的基本功能模塊。第四部分：平臺的設(shè)計方案。依據(jù)第二、三部分,在這一部分詳細(xì)設(shè)計了該平臺的前臺和后臺的功能模塊和部分重要的數(shù)據(jù)庫表。第五部分：平臺的實現(xiàn)與測試。該部分主要敘述了平臺的體系結(jié)構(gòu)、開發(fā)所使用的數(shù)據(jù)庫、開發(fā)語言、開發(fā)工具以及平臺所實現(xiàn)的功能。該平臺實現(xiàn)了新聞動態(tài)、教師培訓(xùn)資料、陜西教育科研雜志等的發(fā)布、學(xué)科教學(xué)資源和考試研究資料共建共享、課題在線管理、用戶交流互動等功能。在這一部分還對該平臺的測試進行了闡述。本研究中主要對平臺進行了單元測試和集成測試,測試結(jié)果都顯示為正常。笫六部分：該平臺的應(yīng)用研究。平臺開發(fā)完成之后,對該平臺進行了小范圍的試用,并對其效果進行了調(diào)研,通過用戶的反饋,總結(jié)了該平臺的改進建議。第七部分：研究總結(jié)和展望。在這一部分首先總結(jié)概括了整個研究工作,指出了其中的創(chuàng)新之處與存在的不足,然后明確了后續(xù)的研究。與目前陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺相比較,本研究的創(chuàng)新之處主要是實現(xiàn)了資源的共建共享和課題的在線管理兩大功能。不僅僅是系統(tǒng)管理員可以上傳共享資源,用戶既是資源使用者也是資源創(chuàng)建者,也可以參與資源共享。而且該平臺還實現(xiàn)了課題的在線發(fā)布、申報、立項審核、結(jié)題審核等功能,有助于提高教科研的管理服務(wù)效率
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)教科研 共建共享 教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺 課題在線管理
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-14
• 第1章 導(dǎo)論14-20
• 1.1 研究背景14-15
• 1.1.1 信息化時代發(fā)展的必然要求14
• 1.1.2 新課程改革的必然要求14
• 1.1.3 教科研網(wǎng)絡(luò)化是必然趨勢14-15
• 1.2 研究問題的提出15-16
• 1.2.1 陜西省教師教科研水平提升的實際需求15
• 1.2.2 陜西省教科研網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀15-16
• 1.3 研究意義16-17
• 1.3.1 提高教師教科研水平,促進教學(xué)質(zhì)量的提升16
• 1.3.2 提高陜西省教科所管理服務(wù)水平16-17
• 1.4 研究目標(biāo)、內(nèi)容、思路、方法17-20
• 1.4.1 研究目標(biāo)17
• 1.4.2 研究內(nèi)容17
• 1.4.3 研究思路17-19
• 1.4.4 研究方法19-20
• 第2章 網(wǎng)絡(luò)教科研的研究綜述及理論基礎(chǔ)20-32
• 2.1 相關(guān)概念界定20-22
• 2.1.1 教科研20-21
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)教科研21-22
• 2.2 國外網(wǎng)絡(luò)教科研的研究綜述22-23
• 2.3 國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教科研的研究綜述23-30
• 2.3.1 教科研研究綜述24-26
• 2.3.2 網(wǎng)絡(luò)教科研研究綜述26-27
• 2.3.3 全國34個省市教科研網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀27-30
• 2.4 理論基礎(chǔ)30-32
• 2.4.1 教師專業(yè)發(fā)展理論30
• 2.4.2 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論30-31
• 2.4.3 學(xué)習(xí)共同體理論31-32
• 第3章 用戶功能需求分析32-44
• 3.1 用戶需求調(diào)查設(shè)計32-35
• 3.1.1 需求調(diào)查對象32
• 3.1.2 問卷設(shè)計32-35
• 3.2 需求調(diào)查數(shù)據(jù)分析35-42
• 3.2.1 問卷調(diào)查結(jié)果分析35-39
• 3.2.2 訪談結(jié)果分析39-42
• 3.3 平臺功能需求分析42-44
• 第4章 教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的設(shè)計44-64
• 4.1 設(shè)計思想44
• 4.2 平臺總體設(shè)計44-47
• 4.2.1 平臺總體模型設(shè)計44-45
• 4.2.2 平臺總體功能設(shè)計45-46
• 4.2.3 不同角色活動設(shè)計46-47
• 4.3 平臺功能詳細(xì)設(shè)計47-57
• 4.3.1 前臺功能模塊設(shè)計47-55
• 4.3.2 后臺功能模塊設(shè)計55-57
• 4.4 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計57-64
• 4.4.1 用戶信息管理58
• 4.4.2 文章信息管理58-59
• 4.4.3 評論信息管理59-60
• 4.4.4 課題信息管理60-64
• 第5章 教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的實現(xiàn)64-96
• 5.1 系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)環(huán)境64-65
• 5.1.1 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)64
• 5.1.2 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫64
• 5.1.3 系統(tǒng)的開發(fā)工具64-65
• 5.1.4 系統(tǒng)的運行環(huán)境65
• 5.2 系統(tǒng)實現(xiàn)65-93
• 5.2.1 總體頁面實現(xiàn)66-67
• 5.2.2 前臺功能模塊實現(xiàn)67-84
• 5.2.3 后臺功能模塊實現(xiàn)84-93
• 5.3 系統(tǒng)測試93-96
• 5.3.1 測試環(huán)境93-94
• 5.3.2 功能測試94-96
• 第6章 教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的應(yīng)用研究96-104
• 6.1 應(yīng)用研究設(shè)計96
• 6.2 應(yīng)用研究結(jié)果統(tǒng)計分析96-101
• 6.2.1 用戶對教科研平臺的整體態(tài)度的調(diào)查96-98
• 6.2.2 用戶對新聞動態(tài)模塊滿意度的調(diào)查98
• 6.2.3 用戶對教育資源模塊滿意度的調(diào)查98-99
• 6.2.4 用戶對課題管理模塊的滿意度調(diào)查99-100
• 6.2.5 用戶對交流社區(qū)模塊的滿意度調(diào)查100-101
• 6.3 結(jié)論101-104
• 第7章 總結(jié)與展望104-108
• 7.1 研究總結(jié)104
• 7.2 研究創(chuàng)新點104-106
• 7.3 研究不足106-107
• 7.4 研究展望107-108
• 參考文獻108-112
• 附錄112-118
• 致謝118-120
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果120-121

【參考文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙炳蔚;基于ASP技術(shù)的電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：陜西省教科研網(wǎng)絡(luò)化平臺的設(shè)計與實現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：257233