【摘要】：中等教育與高等教育的銜接是各國教育系統(tǒng)中發(fā)展最為曲折、形態(tài)最為復(fù)雜的問題,同時(shí)也是影響與意義最大的環(huán)節(jié)。美國中等教育與高等教育的銜接具有鮮明特色。在歷史演進(jìn)維度上,美國中等教育與高等教育的銜接始于殖民地時(shí)期,二戰(zhàn)后形成穩(wěn)定的銜接機(jī)制;在制度銜接的維度上,美國中等教育與高等教育的銜接包括要素的銜接與運(yùn)作機(jī)制的銜接;在學(xué)生發(fā)展銜接的維度上,美國高中和高校形成了促進(jìn)學(xué)生順利完成從高中到大學(xué)過渡的多種機(jī)制。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 龔雪;余秀蘭;;美國高中與大學(xué)銜接的經(jīng)驗(yàn)及對我國的啟示[J];教育科學(xué);2015年01期

2 葉揚(yáng)波;;保障多樣性和卓越性——美國高校招生和錄取制度分析[J];世界教育信息;2014年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 史秋衡;矯怡程;;不同類型高校本科生源質(zhì)量的實(shí)證研究——基于“國家大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查”的數(shù)據(jù)分析[J];復(fù)旦教育論壇;2014年01期

2 董鵬;胡詠君;;美國私立高校規(guī)范化辦學(xué)監(jiān)督機(jī)制研究[J];特立學(xué)刊;2014年01期

3 范明;楊小楠;;高校教師學(xué)術(shù)休假制度國內(nèi)外研究概況[J];北京教育(高教);2014年05期

4 董鵬;胡詠君;;美國私立高校規(guī)范化辦學(xué)監(jiān)督機(jī)制研究[J];高教研究與實(shí)踐;2014年01期

5 王承凡;賈繼偉;袁哲;;淺談新形勢下如何改善和加強(qiáng)高�；鶎狱h支部建設(shè)[J];高教研究與實(shí)踐;2014年01期

6 戴如月;張杰;;美國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期的大學(xué)變革[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2014年02期

7 蒲瑩瑩;劉彬;;教育國際化進(jìn)程中大學(xué)生思想教育的挑戰(zhàn)與對策[J];改革與開放;2014年15期

8 郭偉光;范春樹;;民辦高校風(fēng)險(xiǎn)管理的演進(jìn)、最新發(fā)展與動(dòng)因[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2014年03期

9 包海芹;孫千博;;美國高校籌資機(jī)構(gòu)建設(shè)及啟示[J];高教探索;2015年03期

10 陳超;;試論大學(xué)的師管比及其意義——基于美國公立旗艦大學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析[J];教師教育研究;2014年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 肖鵬燕;我國高校人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力市場需求的非均衡研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2011年

2 張宛;美國大學(xué)教師知識分子向度的歷史考察（二戰(zhàn)后～1990年代）[D];華東師范大學(xué);2012年

3 潘奇;西方大學(xué)教師國際流動(dòng)研究：1100-1970[D];華東師范大學(xué);2012年

4 龔正華;中國大學(xué)知識生產(chǎn)的文化自信生成研究[D];西南大學(xué);2012年

5 趙永利;教育變革與社會(huì)轉(zhuǎn)型[D];華中師范大學(xué);2012年

6 黃元國;大學(xué)卓越教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

7 朱鵬舉;美國康奈爾計(jì)劃發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2014年

8 楊九斌;二戰(zhàn)后美國聯(lián)邦政府對研究型大學(xué)科研資助政策研究[D];華東師范大學(xué);2014年

9 但柳松;美國公共學(xué)校運(yùn)動(dòng)研究[D];天津師范大學(xué);2014年

10 曹珊;全球化背景下美國高等教育人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場互動(dòng)關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 李鳳杰;劉文;;大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及其對學(xué)業(yè)成績的影響[J];高等教育研究(成都);2007年03期

2 張奐奐;丁邦平;;美國高中與大學(xué)銜接的雙學(xué)分課程:形成、發(fā)展和展望[J];外國教育研究;2009年11期

3 喬林;;以寢室為載體開展大學(xué)新生適應(yīng)性教育——美國新生住宿學(xué)院的啟示[J];思想政治教育研究;2011年06期

4 黃兆信;李遠(yuǎn)煦;;大學(xué)新生適應(yīng)性問題研究——從高中與大學(xué)銜接的視角[J];中國高教研究;2010年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 邢奕斐;;美國高中學(xué)生在校時(shí)間和畢業(yè)要求[J];成才;2004年12期

2 喬梁;美國高中中文課程日趨熱門[J];課程.教材.教法;2005年04期

3 舒國宋;符太勝;;走向真實(shí)的生活世界——美國人看美國高中教育改革[J];世界教育信息;2006年02期

4 吳金財(cái);;美國高中會(huì)考制度與畢業(yè)要求[J];中國民族教育;2009年01期

5 林莉;;美國高中的課程與教學(xué)[J];浙江教育科學(xué);2009年05期

6 周紅;;美國高中現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教育實(shí)踐及其啟示[J];外國教育研究;2009年08期

7 ;美國綜合高中選修課程簡況[J];思想理論教育;2011年08期

8 彭薇;;我見識的“美國高中課堂”[J];決策探索(上半月);2011年08期

9 王中心;;簡評美國高中職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

10 楊妮;熊健杰;;美國高中個(gè)性化教育策略及其啟示[J];教育導(dǎo)刊;2013年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 趙丹丹　實(shí)習(xí)生 茅柳青;蕪湖一中與美國高中合作交流[N];蕪湖日報(bào);2010年

2 中山大學(xué)附屬中學(xué)教研處主任 羅朝猛;2013年美國高中課堂的三大期待[N];中國教育報(bào);2013年

3 北京商報(bào)記者 楊春雨;美國高中留學(xué)需警惕三風(fēng)險(xiǎn)[N];北京商報(bào);2013年

4 本報(bào)記者 李茂;作弊困擾美國高中校園[N];中國教育資訊報(bào);2002年

5 本報(bào)記者 高靚;美國高中科技競賽比什么[N];中國教育報(bào);2009年

6 馬小寧;把思考的過程留給孩子[N];人民日報(bào);2011年

7 北京商報(bào)記者 程銘R，

本文編號：2569746