【摘要】：中國教育智庫建設(shè)面臨多種挑戰(zhàn)和考驗,從地位來看,教育智庫是獨立不羈還是屈從依附?從功能來看,教育智庫是單一咨詢還是研咨評三位一體?從模式來看,教育智庫是個人優(yōu)先還是國家至上?從評價來看,教育智庫是定量多產(chǎn)還是定性有用?為應(yīng)對其挑戰(zhàn),應(yīng)建立多類型教育智庫,培育獨立品性;系統(tǒng)規(guī)劃研、咨、評工作;集中人力和資源進(jìn)行協(xié)同研究;建立教育智庫認(rèn)證與評價制度。
【作者單位】： 北京新學(xué)校研究院;
【分類號】：G521

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本文編號：2542317