【摘要】：我國到2020年基本實現(xiàn)的教育現(xiàn)代化以及部分省市將率先實現(xiàn)的教育現(xiàn)代化,是信息時代的教育現(xiàn)代化,是科學(xué)創(chuàng)新的教育現(xiàn)代化。不科學(xué)解釋教育現(xiàn)代化是什么,教育現(xiàn)代化的發(fā)展就會失去方向,就無從科學(xué)確定實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的任務(wù)、指標(biāo)、策略和路徑。從剖析"教育現(xiàn)代化是什么"的20年探索入手,以走中國特色的教育現(xiàn)代化之路為目標(biāo)定位,著眼于教育引領(lǐng)社會發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展,力圖對信息時代的教育現(xiàn)代化作科學(xué)界定。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;江蘇師范大學(xué)智慧教育研究中心;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;江蘇師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：江蘇省社會科學(xué)研究2013年度重點(diǎn)項目“江蘇創(chuàng)新引領(lǐng)教育現(xiàn)代化的經(jīng)驗與模式研究”(13JYA001)研究成果 “江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項目”成果
【分類號】：G521

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本文編號：2535209