論教育信任的價值內涵及其培育途徑
【作者單位】: 南京財經(jīng)大學營銷與物流管理學院;南京財經(jīng)大學國際經(jīng)貿學院;
【基金】:教育部人文社會科學研究青年基金項目“學生學習障礙問題實證研究——自我效能感的中介效應分析”(13YJC880048) 南京財經(jīng)大學黨建課題(DJ201344)階段性成果
【分類號】:G40
【參考文獻】
相關期刊論文 前2條
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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【相似文獻】
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,本文編號:2532862
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