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從我國公民社會的特點看學校道德教育的選擇

發(fā)布時間:2019-04-18 17:35
【摘要】:公民社會在我國的迅速成長已是不爭的事實,學校道德教育應當根據(jù)緊密結合中國公民社會的特點做出自己的選擇。從"傳統(tǒng)與現(xiàn)代、積極和消極、形式和內容、封閉和開放"的角度來看,公民社會的迅速發(fā)展使公民道德教育成為學校道德教育的當務之急、首要之選;合作型的公民社會取向要求培養(yǎng)公民的合作意識、協(xié)商和對話精神;我國公民社會的文化傳統(tǒng)為公民道德教育提供了重要的"內容選項";我國公民社會的初始性、差異性決定了我國公民道德教育的開放性、實踐性品格。
[Abstract]:The rapid growth of civil society in our country is an indisputable fact. School moral education should make its own choice according to the characteristics of Chinese civil society. From the point of view of "tradition and modernity, positive and negative, form and content, closed and open", the rapid development of civil society makes civic moral education become the top priority and the first choice of moral education in schools. The cooperative civil society orientation requires the cultivation of citizens' consciousness of cooperation, consultation and dialogue, the cultural tradition of civil society in China provides an important "content option" for civic moral education. The opening and practical character of civic moral education in our country is determined by the initial nature and difference of our country's civil society.
【作者單位】: 山東師范大學教育學院;
【基金】:國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學一般課題“我國公民社會的成長與新時期公民道德教育的建構研究”(課題批準號:BEA100045)的階段性研究成果
【分類號】:G41

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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【相似文獻】

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相關重要報紙文章 前8條

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本文編號:2460208

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