【摘要】：學業(yè)負擔政策的價值存在需要從價值論視野探尋其本體價值,審視現(xiàn)實中的價值問題,重構(gòu)以元價值、中介價值和次生價值等基本結(jié)構(gòu)的價值形態(tài),從科學樣態(tài)、過程樣態(tài)和實踐樣態(tài)等基本形式重建其價值實現(xiàn)機制,最終實現(xiàn)學業(yè)負擔的價值意蘊。
[Abstract]:The value existence of academic burden policy needs to explore its ontological value from the perspective of axiology, examine the value problems in reality, reconstruct the value form of basic structure such as meta-value, intermediary value and secondary value, and from the scientific pattern, The basic forms such as process pattern and practice pattern reconstruct its value realization mechanism, and finally realize the value implication of academic burden.
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【基金】：國家社會科學基金“十二五規(guī)劃”2012年度教育學一般課題“新課程背景下的學業(yè)負擔問題研究”(BHA120046),項目負責人:靳玉樂
【分類號】：G420

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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