【摘要】：信息技術(shù)的長足發(fā)展給現(xiàn)代的教學(xué)模式帶來了無盡的可能。眾多高職院校從單一的課堂教學(xué)逐步向網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化教學(xué)拓展。翻轉(zhuǎn)課堂是網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的典型體現(xiàn)。在藝術(shù)類高職教學(xué)當中,翻轉(zhuǎn)課堂有其自身優(yōu)勢,但在當前,因受我國傳統(tǒng)教學(xué)觀念、軟硬件設(shè)施、教學(xué)習(xí)慣等各方面的制約,翻轉(zhuǎn)課堂還需要結(jié)合我國具體的教育環(huán)境進行更深層的本土化改進。
[Abstract]:The rapid development of information technology has brought endless possibilities to the modern teaching mode. Many higher vocational colleges gradually expand from single classroom teaching to network digital teaching. Flipping classroom is a typical embodiment of network teaching. In the art higher vocational teaching, the flipping classroom has its own advantages, but at present, because of the traditional teaching concept, hardware and software facilities, teaching habits and other aspects of constraints, Flipping classroom also needs to combine our country's specific educational environment to carry on deeper localization improvement.
【作者單位】： 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇工程紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革項目《泛在學(xué)習(xí)環(huán)境背景下高職“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究》的研究成果。(課題編號FYJY/2014/11) 江蘇省“十二五”重點建設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)群建設(shè)子項目《服飾陳列專題設(shè)計》課程建設(shè)階段研究成果;項目編號:KG1420
【分類號】：G434;J0-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2425942