【摘要】：為進一步提高口腔修復(fù)學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量,采用先進的數(shù)字化教學(xué)手段和臨床模擬相結(jié)合的教學(xué)方法對口腔修復(fù)實驗教學(xué)進行改革,分析其優(yōu)勢和尚存在的不足,為口腔修復(fù)學(xué)實驗教學(xué)新的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標的制定提供一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。
[Abstract]:In order to further improve the teaching quality of prosthodontics experiment, the advanced teaching method of digital teaching and clinical simulation was adopted to reform the teaching of dental prosthesis experiment, and its advantages and disadvantages were analyzed. To provide a certain empirical basis for the establishment of a new training plan and training goal in experimental teaching of prosthodontics.
【作者單位】： 大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院;
【基金】：大連大學(xué)教學(xué)改革項目
【分類號】：G434;R-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

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相關(guān)會議論文 前1條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

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3 華如梅,林新宏;醫(yī)學(xué)課程多媒體課件的開發(fā)和應(yīng)用[J];電化教育研究;2000年05期

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5 賈駿;段Z腪，

本文編號：2423075