【摘要】：云課程的研究為我國基礎(chǔ)教育課程改革提供了新的視野。在探索云課程現(xiàn)實來源、基本內(nèi)涵以及核心理念的基礎(chǔ)上,揭示云課程對我國基礎(chǔ)教育課程改革的啟示:確立云技術(shù)促進(jìn)課程創(chuàng)新的理念,形成云課程建設(shè)的自主意識和信心;擴(kuò)大課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式,為云課程發(fā)展創(chuàng)造工具和媒介;注重提升教師的信息化素養(yǎng),為云課程實施提供有力保障;探索課程評價的新范式,建立適應(yīng)云課程實施的評價體系。
[Abstract]:The research of cloud curriculum provides a new vision for the reform of basic education curriculum in our country. On the basis of exploring the realistic source, basic connotation and core idea of cloud curriculum, this paper reveals the enlightenment of cloud curriculum to the reform of basic education curriculum in our country: establishing the idea of cloud technology to promote curriculum innovation, forming the independent consciousness and confidence of cloud curriculum construction; Expand the presentation of curriculum content, create tools and media for cloud curriculum development; pay attention to improve teachers' information literacy, provide a strong guarantee for the implementation of cloud curriculum; explore a new paradigm of curriculum evaluation, establish an evaluation system to adapt to the implementation of cloud curriculum.
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究2011年度規(guī)劃基金項目“生存論哲學(xué)視域下基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量本體構(gòu)建研究”(項目編號:11YJA880175)階段性成果
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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5 劉U，

本文編號：2405787