發(fā)布時(shí)間：2019-01-03 17:51

【摘要】：遠(yuǎn)程培訓(xùn)已成為當(dāng)前中小學(xué)教師培訓(xùn)的重要組成部分,學(xué)習(xí)支持服務(wù)是遠(yuǎn)程教育兩大功能要素之一。本文通過(guò)分析當(dāng)前中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題以及學(xué)員和教師特征等,認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)習(xí)支持服務(wù)的重要性和特殊性。本文以北京大學(xué)"國(guó)培計(jì)劃"項(xiàng)目為例,研究了基于學(xué)員和教師特征而建立的學(xué)習(xí)支持服務(wù)模型,通過(guò)了解參與項(xiàng)目的學(xué)員對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的認(rèn)可度,發(fā)現(xiàn)基于學(xué)習(xí)支持服務(wù)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式可以有效地提高學(xué)習(xí)支持服務(wù)的能力,對(duì)其他高�；蚺嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)具有重要的參考價(jià)值。
[Abstract]:Distance training has become an important part of teacher training in primary and secondary schools. Learning support service is one of the two functional elements of distance education. By analyzing the problems existing in the implementation of distance training for primary and secondary school teachers and the characteristics of students and teachers, this paper recognizes the importance and particularity of learning support services in distance training for primary and secondary school teachers. In this paper, a learning support service model based on the characteristics of students and teachers is studied with the example of "National training Program" of Peking University. It is found that the distance training model based on learning support service can effectively improve the ability of learning support service and has important reference value for other universities or training institutions to carry out distance training for teachers.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育信息技術(shù)學(xué)系;北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2399700