本文關(guān)鍵詞：新常態(tài)下高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的協(xié)調(diào)性分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育發(fā)展研究》 2015年21期

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新常態(tài)下高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的協(xié)調(diào)性分析

【摘要】：優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要支撐。本文基于歐氏距離協(xié)調(diào)度模型,對2004-2013年中國高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)變遷與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的協(xié)調(diào)性進(jìn)行分析。結(jié)果表明:綜合協(xié)調(diào)度下降,高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的現(xiàn)實需要;分學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)度呈"偏振型",學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)平衡度有待增強(qiáng)。鑒于此,文章認(rèn)為高等教育學(xué)科專業(yè)應(yīng)適應(yīng)新常態(tài),形成協(xié)同調(diào)整促進(jìn)機(jī)制;把握新需求,建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制;統(tǒng)籌教育資源,加強(qiáng)宏觀,以提升高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性、適配度、均衡性。

【作者單位】： 山東大學(xué)勞動經(jīng)濟(jì)與人力資源研究中心;中國海洋大學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G642.3
【正文快照】：

一、引言中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),新機(jī)遇、新調(diào)整、新環(huán)境日漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局。在此背景下,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整成為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的著力點。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,反映著一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和方向。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整必然帶來技術(shù)結(jié)構(gòu)、就業(yè)

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