【摘要】：美國的公共教育券計劃自20世紀(jì)60年代開始試行,至今,全美只有個別州和哥倫比亞特區(qū)實施了該計劃。公共教育券計劃緩慢而曲折的發(fā)展是多種因素造成的:公共教育券支持者與反對者在其合法性、有效性和可行性方面的激烈論爭;既得利益集團(tuán)在公共教育券政策制定、實施、評估過程中反抗所造成的強(qiáng)大阻力;美國兩黨制和三權(quán)分立的制度;制度層面的改革對教育結(jié)構(gòu)的破壞。
[Abstract]:The public education voucher program in the United States has been piloted since the 1960s and has been implemented in only a few states and the District of Columbia. The slow and tortuous development of the public education voucher plan is caused by a variety of factors: the fierce controversy between supporters and opponents of public education voucher in its legitimacy, validity and feasibility; The strong resistance caused by resistance in the process of making, implementing and evaluating the public education voucher policy by vested interest groups; the system of bipartisanship and separation of powers in the United States; the destruction of educational structure caused by the reform of system level.
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2375871