發(fā)布時間：2018-12-08 19:55

【摘要】：為了更為全面的數(shù)據(jù)分析和做好數(shù)據(jù)的共享工作,以Moodle網(wǎng)絡學習平臺中的數(shù)據(jù)挖掘為例探索教育挖掘,分析這些數(shù)據(jù)對于現(xiàn)階段教學的影響,以期能夠進一步地拓展Moodle的功能,進而為高等教育工作者的教學與研究提供參考.
[Abstract]:In order to analyze the data more comprehensively and share the data well, this paper takes the data mining in the Moodle network learning platform as an example to explore the educational mining, and analyzes the influence of these data on the current teaching, in order to further expand the function of Moodle. Then it provides reference for the teaching and research of higher education workers.
【作者單位】： 安徽新華學院信息工程學院;
【分類號】：TP311.13

【參考文獻】

相關期刊論文 前5條

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【共引文獻】

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1 杜p，

本文編號：2368913