【摘要】：道德教育是關(guān)于德性生成的教育,人的德性生成受到學(xué)校、自然、社會(huì)和人的主體性發(fā)揮的影響。德性生成得過(guò)快或過(guò)慢都不利于道德教育的有效展開(kāi)。正確認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和學(xué)校教育的節(jié)奏,把握德性生成的節(jié)奏,為道德教育提供實(shí)質(zhì)性的參考。
[Abstract]:Moral education is about the generation of virtue, which is influenced by school, nature, society and human subjectivity. Too fast or too slow to generate virtue is not conducive to the effective development of moral education. To correctly understand the rhythm of nature, society and school education, to grasp the rhythm of the formation of virtue, to provide a substantial reference for moral education.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育科學(xué)一般課題“研究生學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值取向中的意識(shí)形態(tài)盲區(qū)研究”(BEA130024)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2305539