發(fā)布時(shí)間：2018-10-25 09:16

【摘要】：論文從文化心理學(xué)視角對(duì)二戰(zhàn)時(shí)期日本皇國(guó)民性格的養(yǎng)成進(jìn)行分析,概括提出:日本民族教育塑造皇國(guó)民的性格結(jié)構(gòu)及其目標(biāo)體系是:以"盡忠"確立皇國(guó)民的國(guó)家信仰,以"義士"涵養(yǎng)皇國(guó)民的文化性情,以"勤王"陶冶皇國(guó)民的意志品質(zhì),以"奉公"磨練皇國(guó)民的滅私行為,以"殉國(guó)"激勵(lì)皇國(guó)民"為國(guó)捐軀"。解析其民族教育的文化機(jī)理是:在"誠(chéng)——至誠(chéng)"位于日本"善"的德目中第一位的表象背后隱藏著一種深機(jī),即"殺害他人"存在于"誠(chéng)的倫理"的極限之中,它被視為"盡忠"天皇的最高體現(xiàn)。揭示二戰(zhàn)時(shí)期日本民族教育的實(shí)質(zhì)是:將日本"立于萬邦之上"可以在其他國(guó)家為所欲為的幻想植入國(guó)民的頭腦之中。這種幻想曾經(jīng)誘惑成千上萬舍棄生命戰(zhàn)斗的日本軍人,呼喚著天皇的名字去赴死,釀造了近代戰(zhàn)爭(zhēng)史上日本民族的命運(yùn)悲劇,如不加以徹底清算有可能繼續(xù)加深日本民族的悲劇命運(yùn)。
[Abstract]:From the perspective of cultural psychology, this paper analyzes the formation of Japanese imperial national character in the period of World War II, and puts forward the following points: the national education in Japan shapes the character structure and its target system of the emperor's people: to establish the national faith of the emperor's people with "loyalty". In order to cultivate the cultural temperament of the emperor, to cultivate the character of the will of the emperor with "diligent king", to hone the extermination behavior of the emperor's people by "serving the public", and to encourage the emperor's people to "die for the country" with "martyrdom". Analyzing the cultural mechanism of its national education is: behind the first appearance of "sincerity-sincerity" in the Japanese "goodness", there is a deep machine, that is, "killing others" exists in the limit of "sincere ethics". It is regarded as the highest embodiment of the emperor. To reveal the essence of Japanese national education during World War II is to plant into the minds of the people the illusion that Japan can do whatever it wants to do in other countries. This fantasy once tempted thousands of Japanese soldiers who had given up their lives to fight, calling for the name of the emperor to die, brewing the tragedy of the fate of the Japanese nation in the history of modern war. Without a thorough liquidation, it is possible to deepen the tragic fate of the Japanese nation.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：楊曉主持的國(guó)家社科基金項(xiàng)目“近代中日教育關(guān)系中的日本文化心理研究”的成果之一(編號(hào):08BZS035)
【分類號(hào)】：G531.3

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本文編號(hào)：2293268