本文關(guān)鍵詞：嵌入式學(xué)科服務(wù)研究進(jìn)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第５７卷第２２期　２０１３年１１月

嵌入式學(xué)科服務(wù)研究進(jìn)展

■初景利　孔青青　欒冠楠

［摘　要］指出嵌入式學(xué)科服務(wù)是圖書館服務(wù)發(fā)展的重要方向。通過梳理國內(nèi)外圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)相關(guān)研究和實踐成果，對嵌入式學(xué)科服務(wù)的背景和概念、嵌入式學(xué)科館員制度的發(fā)展、嵌入式學(xué)科館員的職責(zé)定位以及嵌入式學(xué)科服務(wù)的演變過程等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)，分析嵌入式學(xué)科服務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)和經(jīng)驗，以期對未來我國圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)工作的開展提供參考。

［關(guān)鍵詞］學(xué)科館員　學(xué)科服務(wù)　嵌入式學(xué)科館員　嵌入式學(xué)科服務(wù)［分類號］Ｇ２５２

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　　以學(xué)科館員為主體開展的學(xué)科服務(wù)是傳統(tǒng)圖書館服務(wù)的拓展與深化，是圖書館走向知識化、個性化、泛在化、智能化的必然要求。國內(nèi)外相關(guān)實踐已充分證明學(xué)科館員和學(xué)科服務(wù)在圖書館創(chuàng)新變革與服務(wù)轉(zhuǎn)型中的重要價值。近些年來，由于新型科研學(xué)術(shù)環(huán)境的構(gòu)建和用戶信息需求的變化，圖書館已有的學(xué)科服務(wù)工作面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。嵌入式學(xué)科服務(wù)（ｅｍｂｅｄｄｅｄｓｕｂｊｅｃｔｓｅｒｖｉｃｅ）作為一種最新的學(xué)科服務(wù)理念，它完全以用戶為中心，以融入用戶的科研過程、用戶的物理空間或虛擬空間為手段，以滿足用戶需求為最終目標(biāo)，是當(dāng)前圖書館學(xué)科服務(wù)突破瓶頸、迎接挑戰(zhàn)、實現(xiàn)與科研用戶實質(zhì)性合作的重要途徑，逐步在國內(nèi)外圖書館學(xué)界引起廣泛關(guān)注和探討�！扒度胧金^員：整合信息素養(yǎng)教育”多次成為美國圖書館協(xié)會（ＡＬＡ）“在線學(xué)習(xí)”的主題�！扒度胧絺�性化學(xué)科館員服務(wù)的組織機(jī)制”是２０１２年我國學(xué)科館員服務(wù)學(xué)術(shù)研討會的征文內(nèi)容之一。

　　本文通過梳理國內(nèi)外圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)相關(guān)研究和實踐成果，對嵌入式學(xué)科服務(wù)的背景與定位、嵌入式學(xué)科館員（ｅｍｂｅｄｄｅｄｓｕｂｊｅｃｔｌｉｂｒａｒｉａｎ）制度發(fā)展、嵌入式學(xué)科館員職責(zé)定位及嵌入式學(xué)科服務(wù)的發(fā)展演變等方面進(jìn)行歸納和整理，總結(jié)出一些可供業(yè)界同行借鑒和效仿的經(jīng)驗，以期對我國圖書館嵌入式學(xué)科服

務(wù)的開展提供參考。

１．１　外部科研學(xué)術(shù)環(huán)境正在發(fā)生變化

　　圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的發(fā)展與當(dāng)前科研學(xué)術(shù)環(huán)境的變化密不可分。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的驅(qū)動下，當(dāng)前科研學(xué)術(shù)環(huán)境呈現(xiàn)出泛在化、數(shù)字化、虛擬化、個性化００３年６月，，美國國等趨勢：①泛在知識環(huán)境的發(fā)展。２家科學(xué)基金會（ＮａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＦｏｕｎｄａｔｉｏｎ，ＮＳＦ）在《知ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＬｏｓｔｉｎＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ）的趨識在信息中迷失》（勢研究報告中將數(shù)字圖書館的未來描述為構(gòu)建“泛在知識環(huán)境”，并認(rèn)為“這種環(huán)境是更加普遍的、無所不在的、全面的數(shù)字環(huán)境，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)、信息、設(shè)備和工具形成交互的、功能完備的研究社區(qū)，并具備空前的計

１］

算、存儲和數(shù)據(jù)傳輸能力［。②數(shù)字信息環(huán)境的發(fā)展。

信息技術(shù)改變了用戶的傳統(tǒng)研究環(huán)境，用戶科研過程所涉及的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、設(shè)施、機(jī)構(gòu)、群體、活動、過程和工具等信息對象全面呈現(xiàn)數(shù)字化趨勢，這些數(shù)字化對象在網(wǎng)絡(luò)化空間中通過信息分析、挖掘和融合等技術(shù)關(guān)聯(lián)起來，形成信息時代綜合集成的新型科研環(huán)境———

２］

。③虛擬研究教學(xué)環(huán)境的形成。Ｅ數(shù)字信息環(huán)境［?

Ｓｃｉｅｎｃｅ、ＥＬｅａｒｎｉｎｇ等科研教學(xué)環(huán)境以及用于知識交流?的各種社交網(wǎng)絡(luò)，促使虛擬研究環(huán)境（ｖｉｒｔｕａｌｒｅｓｅａｒｃｈｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ＶＲＥ）逐步形成。④個性化信息環(huán)境的發(fā)展。ＥＳｃｉｅｎｃｅ環(huán)境下，隨著科研用戶需求的多樣化和?個性化發(fā)展，科研信息服務(wù)機(jī)構(gòu)都在積極構(gòu)建個性化

圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的理論與方法研究”（項目編號：１０ＢＴＱ００１）研究成果之一。本文系國家社會科學(xué)基金項目“

［作者簡介］初景利，中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館教授，博士生導(dǎo)師，Ｅｍａｉｌ：ｃｈｕｊｌ＠ｍａｉｌ．ｌａｓ．ａｃ．ｃｎ；孔青青，中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館博士研?究生，中國社會科學(xué)院圖書館館員；欒冠楠，中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館博士研究生。收稿日期：２０１３－１０－１０　本文起止頁碼：１１－１７　本文責(zé)任編輯：王善軍

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