【摘要】：義務(wù)教育階段實(shí)施就近入學(xué)政策對(duì)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展、保障教育公平起到了至關(guān)重要的作用。但目前,就近入學(xué)政策執(zhí)行失真成為適齡兒童和少年平等享受義務(wù)教育的重要障礙。政策本身的規(guī)范、教育資源有限、政策相關(guān)者的博弈、監(jiān)管不力等因素是導(dǎo)致就近入學(xué)政策失真的主要原因。要真正實(shí)現(xiàn)就近入學(xué)政策目標(biāo),需要規(guī)范就近入學(xué)政策,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)資源均衡流動(dòng),協(xié)調(diào)各方利益沖突,加強(qiáng)落實(shí)監(jiān)督機(jī)制,從而使該政策得到有效貫徹和落實(shí)。
[Abstract]:The implementation of the entrance policy in the compulsory education stage plays an important role in promoting the balanced development of schools and ensuring the fairness of education. At present, however, the distortion of the implementation of the nearest school policy has become an important obstacle for children and adolescents of school age to enjoy compulsory education equally. Such factors as the standardization of policy itself, the limited educational resources, the game of policy stakeholders, the weak supervision and so on are the main reasons leading to the distortion of the nearest school entrance policy. In order to realize the goal of the policy, it is necessary to standardize the policy, encourage the balanced flow of superior resources, coordinate the conflicts of interests of all parties and strengthen the supervision mechanism so that the policy can be effectively carried out and implemented.
【作者單位】： 湖北師范學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革研究”(10JZD0036)
【分類號(hào)】：G520

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