大學生網(wǎng)絡社會支持與網(wǎng)絡社區(qū)歸屬感的關(guān)系:網(wǎng)絡虛擬幸福感的中介效應
[Abstract]:Aim: to investigate the relationship between college students' online social support and their sense of belonging in online community, and to explore the intermediary role of virtual well-being in it. Methods: 450 college students were investigated with the Youth Network Social support scale, the College students' sense of belonging questionnaire and the Virtual Well-being questionnaire. Results: the network social support of university students can significantly predict the sense of belonging (尾 0.58 / P0.001) and the sense of belonging (尾 0.52 / P0.001). Holding part of the intermediary role with the sense of belonging in the network community, The analysis of 44.6B / 4 advantage showed that social support could predict the sense of belonging (57.7B.2%) more effectively than the virtual well-being of the network (57.7B.2%), and the social support could predict the sense of belonging of the online community (57.7B.2%). Conclusion: the network social support of college students not only directly affects the sense of belonging, but also influences the sense of belonging through the intermediary role of virtual happiness.
【作者單位】： 山西大學教育科學學院;
【基金】：山西省軟科學研究課題“大學生網(wǎng)絡社會支持的作用機制及其建構(gòu)”(編號:2013041030-03)
【分類號】：B844.2
【參考文獻】
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，本文編號：2212073
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