【摘要】：近代中國(guó)電化教育學(xué)來(lái)源于歐美,其在中國(guó)大學(xué)的發(fā)端與范謙衷密不可分。他積極參與金陵大學(xué)理學(xué)院的教育電影譯制和拍攝,并最早在理學(xué)院內(nèi)講授電化教育課程,在理學(xué)院創(chuàng)辦的《科學(xué)教育》雜志上發(fā)表電化教育論文�？傊�,他通過(guò)借鑒美國(guó)視聽(tīng)教育理論資源,以金陵大學(xué)理學(xué)院為學(xué)術(shù)研究平臺(tái),促成了近代中國(guó)大學(xué)電化教育學(xué)的發(fā)端,進(jìn)而對(duì)近代中國(guó)電化教育學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
[Abstract]:Modern Chinese Audio-visual Education originated in Europe and America, and its origin in Chinese universities is closely related to Fan Qianjin. He took an active part in the translation and shooting of educational films in the College of Science of Jinling University, and taught audio-visual education courses in the College of Science at the earliest, and published a paper on audio-visual education in the journal Science Education founded by the College of Science. In a word, by drawing lessons from the theoretical resources of American audio-visual education and taking the College of Science of Jinling University as the academic research platform, he promoted the beginning of audio-visual education in modern Chinese universities, and thus had a profound influence on the development of audio-visual education in modern China.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434

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本文編號(hào)：2203164