【摘要】：正2002年,"使學(xué)生成功的電子導(dǎo)師"(e-Mentoring for Student Success,e MSS)系統(tǒng)被開發(fā)并投入使用。開發(fā)該系統(tǒng)最初的目的是為美國數(shù)學(xué)和科學(xué)教師提供在線輔導(dǎo)。如今,該系統(tǒng)已經(jīng)升級為美國新教師的在線輔助平臺。根據(jù)研究,e-MSS系統(tǒng)是輔助新教師成長方面效果最顯著的工具之一,尤其是對于偏遠地區(qū)學(xué)校的教師而言。它鼓勵新教師進行實踐反思,促進教師成長和學(xué)習(xí),并且能夠有效地建立在線學(xué)習(xí)社區(qū)。佛羅
[Abstract]:In 2002, the e-Mentoring for Student success MSS system was developed and put into use. The system was originally developed to provide online tutoring for American math and science teachers. Today, the system has been upgraded to new teachers in the United States online support platform. According to the research, the e-MSS system is one of the most effective tools to assist the growth of new teachers, especially for teachers in schools in remote areas. It encourages new teachers to practice reflection, promotes teachers' growth and learning, and can effectively establish online learning communities. Flo.
【分類號】：G434;G451

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本文編號：2181183