【摘要】：微課對于護理專業(yè)課堂教學(xué)是否有實際應(yīng)用價值,需要有客觀量化的標(biāo)準來進行評價。我們以五官科護理教學(xué)為例,將微課與課堂教學(xué)結(jié)合,并設(shè)計相應(yīng)指標(biāo),以期客觀判斷微課對于護理專業(yè)教學(xué)的作用。
[Abstract]:It is necessary to evaluate whether the microcourse has practical application value to the classroom teaching of nursing specialty. Taking the nursing teaching of five organs as an example, we combine micro-class with classroom teaching, and design corresponding indexes in order to objectively judge the effect of micro-class on nursing teaching.
【作者單位】： 煙臺護士學(xué)校;
【分類號】：G434;R47-4

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本文編號：2173008