本文關(guān)鍵詞：論我國教育技術(shù)學(xué)科的形成與發(fā)展——幾個學(xué)科標(biāo)志的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河南大學(xué)》 2013年

多媒體輔助教學(xué)的研究現(xiàn)狀及趨勢

黃娟  

【摘要】：信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，使區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)的多媒體輔助教學(xué)以其圖文并茂、聲像俱佳的特點被廣泛的應(yīng)用于各級各類學(xué)校。多媒體輔助教學(xué)興起初期，多媒體技術(shù)的使用如沙漠綠洲般帶給學(xué)生視聽感官的新鮮感，經(jīng)過二十幾年的發(fā)展和普及，多媒體輔助教學(xué)的成果也初見端倪。然而筆者研究大量國內(nèi)外相關(guān)文獻后發(fā)現(xiàn)，近年來質(zhì)疑多媒體輔助教學(xué)問題的聲音層出不窮，了解多媒體輔助教學(xué)真實現(xiàn)狀，解決從教師視角更好運用多媒體技術(shù)，從學(xué)生視角更好意會多媒體技術(shù)傳達(dá)的課程知識，挖掘更深層次問題的緣由，是本研究的立足點和出發(fā)點。為此，論文選取了教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域中兩種核心期刊《電化教育研究》、《中國電化教育》的近十年載文作為研究對象，以內(nèi)容分析法的基本理論為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)容分析法的操作步驟，利用內(nèi)容分析法對多媒體輔助教學(xué)為主題的相關(guān)文獻做了一次量化和質(zhì)性分析相結(jié)合的應(yīng)用性研究，以期得出多媒體輔助教學(xué)的研究現(xiàn)狀和趨勢展望。 論文在總結(jié)了國內(nèi)外多媒體輔助教學(xué)發(fā)展軌跡的基礎(chǔ)上，又分別對外文和中文數(shù)據(jù)庫進行了關(guān)鍵字檢索，了解除樣本文獻外其他期刊的研究動態(tài)，為多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)狀的研究做好充分準(zhǔn)備。在閱讀和參考大量內(nèi)容分析法相關(guān)文獻之后，結(jié)合論文所圍繞的多媒體教學(xué)的特點，確定選取了文獻年代分布、研究目標(biāo)類型、研究方法類型、研究應(yīng)用科目、樣本論文地區(qū)來源、作者單位、研究主題和服務(wù)對象八個維度進行分析。這些維度能從不同角度反映近10年來我國多媒體輔助教學(xué)的現(xiàn)狀，如文獻年代分布和研究主題的交叉分析，，可以在時間縱軸上反映出多媒體教學(xué)研究的方向和熱點。 在量化分析的基礎(chǔ)上，結(jié)論顯示：2002年至2011年多媒體輔助教學(xué)所占期刊篇目逐年遞減后呈現(xiàn)穩(wěn)定趨勢，這與電教媒體的時代背景密切相關(guān)；多媒體作為一種應(yīng)用性工具，文獻統(tǒng)計結(jié)果也說明了應(yīng)用研究為主，理論研究相對匱乏；來自沿海省份居多的華東地區(qū)的載文數(shù)量最多，其次是華北、西北和華中地區(qū)，究其原因與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和高校群科研水平有關(guān)；研究主題的統(tǒng)計能反應(yīng)學(xué)科研究與時俱進，多媒體輔助教學(xué)的研究由21世紀(jì)初單純的課件制作和多媒體教學(xué)設(shè)計，發(fā)展為對多媒體使用誤區(qū)、利弊分析的討論，再到近幾年對虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能技術(shù)等的研發(fā)，說明我們在多媒體輔助教學(xué)領(lǐng)域正一步步縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。希望論文透視出的多媒體輔助教學(xué)中的一些問題和現(xiàn)狀能給廣大教育工作者提供理論參考價值。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G434
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 賈瑞鳳;王艷;鄒勁松;;中國計算機輔助教學(xué)20年[J];中國電化教育;2000年08期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 殷飛;南京師范大學(xué)教育管理教育碩士學(xué)位論文內(nèi)容分析[D];南京師范大學(xué);2005年

2 張春玲;利用多媒體技術(shù)提高整體教學(xué)效率與效果的研究[D];南昌大學(xué);2007年

3 李倩;基于內(nèi)容分析法的博客文獻的研究[D];天津師范大學(xué);2008年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張仲秋;;論教育技術(shù)領(lǐng)域中的百科全書式技術(shù)觀[J];才智;2008年05期

2 晏青青;王全彪;王燕;;教育技術(shù)學(xué)研究方法探究——我國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)秀博士論文的元分析[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2007年10期

3 王永喜;;在基層實踐基礎(chǔ)上對教育技術(shù)學(xué)學(xué)科的反思[J];成都大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期

4 呂巾嬌;;從美國博士學(xué)位論文的摘要看教育技術(shù)的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年10期

5 石新茂;;從泛技術(shù)學(xué)走向工程學(xué)——對教育技術(shù)學(xué)科定位的思考[J];電化教育研究;2009年06期

6 張培;楊彥軍;楊亞河;;現(xiàn)象學(xué)對研究教育技術(shù)學(xué)若干理論問題的啟示[J];電化教育研究;2009年09期

7 高鐵剛;王蓉;;中國教育技術(shù)學(xué)研究取向問題研究[J];電化教育研究;2011年11期

8 李康;;論我國教育技術(shù)學(xué)科的形成與發(fā)展——幾個學(xué)科標(biāo)志的分析[J];電化教育研究;2012年01期

9 葉曉玲;李藝;;從觀點到視角:論教育與技術(shù)的內(nèi)在一致性[J];電化教育研究;2012年03期

10 石偉;;幾何圖形錯覺多媒體課件制作[J];電腦開發(fā)與應(yīng)用;2012年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭迅;;用更廣泛的信息技術(shù)豐富教學(xué)活動——以錄制視頻活動為例[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 簡婕;支持高階思維發(fā)展的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建及其實證研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

3 金慧;學(xué)習(xí)支持問題庫的設(shè)計策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 單美賢;技術(shù)哲學(xué)視野下的技術(shù)教育化研究[D];南京師范大學(xué);2008年

5 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

6 郝兆杰;以人為本的教育技術(shù)價值取向研究[D];河南大學(xué);2012年

7 徐伯華;數(shù)學(xué)研課的內(nèi)容框架研究[D];南京師范大學(xué);2012年

8 謝娟;現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的倫理審視[D];山東師范大學(xué);2013年

9 付強;論教學(xué)技術(shù)的人文向度[D];山東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葛巖;現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 萬夢蘭;李欣頻廣告文案的品牌文化構(gòu)建[D];武漢理工大學(xué);2010年

3 余金泉;多媒體教學(xué)環(huán)境下語文教師素養(yǎng)問題的思考[D];福建師范大學(xué);2009年

4 陳宏敏;中國教育技術(shù)發(fā)展歷史研究[D];福建師范大學(xué);2009年

5 沈瑤琦;我國門戶網(wǎng)站“女性博客群”研究[D];西南大學(xué);2011年

6 康紅芹;我國大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文分析[D];曲阜師范大學(xué);2011年

7 郭鑫;職業(yè)院校項目課堂教學(xué)有效性研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 石卉;基于網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分析法的輿情信息研究及應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2011年

9 楊利潤;20世紀(jì)40年代計算機知識在我國的傳播[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

10 董烈云;多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)直線形教學(xué)中的應(yīng)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁雪梅;論教師職業(yè)專業(yè)化對我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的影響——對我國培養(yǎng)教育碩士的理論思考[J];北方論叢;2000年05期

2 袁銳鍔;中英教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的比較研究[J];比較教育研究;2000年03期

3 王永盛;中美碩士研究生教育發(fā)展?fàn)顩r比較研究[J];比較教育研究;2000年03期

4 程忠良;;博客離主流媒體還有多遠(yuǎn)?[J];今傳媒;2007年05期

5 朱秀清;;“博客書”出版的傳播學(xué)觀察[J];出版發(fā)行研究;2006年08期

6 劉瑜;;博客營銷:信息時代的一種新型營銷武器[J];出版發(fā)行研究;2007年02期

7 徐東;;博客:走向大眾的平民文學(xué)[J];長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報;2007年04期

8 王慧;;談多媒體教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮[J];承德民族師專學(xué)報;2006年02期

9 詹新慧;;博客熱的冷思考[J];傳媒;2006年02期

10 馮莉 ,陳維維;博客:讓傳媒生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型[J];傳媒觀察;2005年11期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 鄒菲;內(nèi)容分析法的理論與實踐研究[D];武漢大學(xué);2004年

2 郝莎莎;博客個人表達(dá)的解放及前瞻[D];華中科技大學(xué);2005年

3 鄔友倩;內(nèi)容分析的方法論視角新探[D];華東師范大學(xué);2007年

4 王亮亮;基于內(nèi)容分析法的管理科學(xué)發(fā)展方向與熱點分析[D];重慶大學(xué);2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葛春來;;初探生命科學(xué)多媒體教學(xué)中的注意點和解決方法[J];科學(xué)教育;2009年05期

2 湯素梅;;多媒體輔助教學(xué)略談[J];學(xué)語文;2009年01期

3 任霞;;正確應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)[J];中國教育技術(shù)裝備;2007年08期

4 何德懷;;反思多媒體輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上的運用[J];數(shù)理化學(xué)習(xí);2009年12期

5 王錦華;;多媒體輔助教學(xué)中的幾個問題[J];山西電教;2006年03期

6 孫衛(wèi)華;;點一點多媒體教學(xué)的軟肋[J];群文天地;2011年10期

7 趙居禮,王津;多媒體輔助教學(xué)與多媒體課件的質(zhì)量評價探討[J];高等職業(yè)教育-天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報;2004年01期

8 張秋華;;多媒體輔助教學(xué)初探[J];新課程(教師版);2006年11期

9 楊振海;;警惕多媒體輔助教學(xué)中的“羊群效應(yīng)”[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職教通訊);2008年10期

10 李先紅;;多媒體教學(xué)弊端之我見[J];中小學(xué)實驗與裝備;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王娜;劉景夏;胡冰新;張兆東;;多媒體輔助教學(xué)的幾點思考[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2011年論文集[C];2011年

2 陳乃輝;;多媒體輔助教學(xué)在思想政治課教學(xué)中使用的探討[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（西南卷）[C];2012年

3 王趙軍;;使用多媒體在語文教學(xué)中的反思[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

4 楊慶云;;多媒體輔助教學(xué)——大學(xué)英語教學(xué)改革的創(chuàng)新點[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

5 余志賢;王思齊;張方毅;翁志梁;;改革多媒體教學(xué)模式，構(gòu)建新的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)體系[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2008年

6 姚莉紅;;多媒體輔助語文教學(xué)的誤區(qū)與思考[A];江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)語文優(yōu)秀論文集[C];2005年

7 張超;;多媒體在神經(jīng)外科護理教學(xué)中的研究[A];中華護理學(xué)會2009全國神經(jīng)內(nèi)、外科護理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會議論文匯編[C];2009年

8 陳玲;;尋找多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式的黃金分割點[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

9 邱家述;;試論多媒體技術(shù)條件下的中學(xué)語文閱讀教學(xué)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 黃萍;梁小冰;韓昆侖;;多媒體技術(shù)在高電壓技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用[A];第四屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（上冊）[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 啟東市惠和初級中學(xué) 謝衛(wèi)兵;[N];江蘇教育報;2009年

2 江蘇省高郵中學(xué) 唐小萍;[N];江蘇教育報;2011年

3 佟玉蘭;[N];北京日報;2000年

4 山東省榮成市第二十六中學(xué)盧清　馬玉華;[N];中國教育報;2003年

5 河南省太康縣第一高級中學(xué) 張云靈;[N];學(xué)知報;2010年

6 張朝軍;[N];中國電腦教育報;2003年

7 施國成;[N];中國電腦教育報;2004年

8 舊營鄉(xiāng)中心學(xué)校 李從廳　朱永;[N];六盤水日報;2010年

9 江蘇省建湖縣近湖中學(xué) 夏正峰;[N];學(xué)知報;2010年

10 東營市東營區(qū)史口中學(xué) 劉建武　周桂杰;[N];學(xué)知報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊小波;潰瘍性結(jié)腸炎中醫(yī)辨治理論模型的重構(gòu)與初步確證[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年

2 黃剛;應(yīng)用內(nèi)容分析法統(tǒng)一重構(gòu)腰椎間盤突出癥的中醫(yī)辨治規(guī)律[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2009年

3 王曰芬;文獻計量法與內(nèi)容分析法的綜合研究[D];南京理工大學(xué);2007年

4 老膺榮;構(gòu)建類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎中醫(yī)復(fù)雜干預(yù)方案的方法學(xué)初步研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2008年

5 龐秋華;絕經(jīng)綜合征病證評定量表的研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2009年

6 莫長煒;降低成本的途徑對產(chǎn)品創(chuàng)新速度的影響[D];廈門大學(xué);2008年

7 連鳳梅;“隨癥施量”關(guān)鍵要素研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2011年

8 覃勝;語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)生終端機的數(shù)字化研究[D];重慶大學(xué);2004年

9 楊建華;中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2005年

10 李大圣;百年語文育人功能檢討[D];西南師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃娟;多媒體輔助教學(xué)的研究現(xiàn)狀及趨勢[D];河南大學(xué);2013年

2 吳俊杰;多媒體輔助教學(xué)在高中英語教學(xué)中運用的調(diào)查報告[D];漳州師范學(xué)院;2012年

3 陳婷婷;多媒體輔助教學(xué)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究：問題與對策[D];重慶師范大學(xué);2012年

4 張春來;中學(xué)英語多媒體輔助教學(xué)研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

5 林志慧;多媒體輔助高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 陳永琳;縣級高中利用多媒體輔助英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策[D];華中師范大學(xué);2012年

7 董華楠;高中數(shù)學(xué)課多媒體輔助教學(xué)的理論與實踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

8 張銳;初中英語多媒體輔助教學(xué)調(diào)查研究[D];河南師范大學(xué);2013年

9 趙楠;多媒體輔助幼兒園教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究[D];東北師范大學(xué);2011年

10 張春玲;利用多媒體技術(shù)提高整體教學(xué)效率與效果的研究[D];南昌大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：論我國教育技術(shù)學(xué)科的形成與發(fā)展——幾個學(xué)科標(biāo)志的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：214338