【摘要】：正研究表明,不玩耍的孩子或者很少被觸摸的孩子的腦比正常同齡孩子的腦小20%左右。大腦是人類學習和創(chuàng)造的生理基礎,教育必須遵循大腦發(fā)育的規(guī)律,幫助兒童塑造大腦,讓大腦朝著健康的方向發(fā)展。但是,理解大腦是一件困難的事,大腦是宇宙間已知的最復雜、最精致的器官,復雜、精致到"無與倫比"。大腦的結構和功能始終是自然科學研究中最具挑戰(zhàn)也最具魅力的課題。
[Abstract]:Studies show that the brains of children who don't play or who are rarely touched are about 20 percent smaller than those of normal children of the same age. The brain is the physiological basis of human learning and creation. Education must follow the rules of brain development, help children shape the brain and make the brain develop healthily. But it is difficult to understand the brain, which is the most complex, most delicate organ known to the universe, and so complex that it is "unparalleled." The structure and function of the brain has always been the most challenging and fascinating subject in natural science.
【作者單位】： 北京師范大學腦與認知科學研究院;
【基金】：國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學一般課題“創(chuàng)新人才培養(yǎng)始于人生開端期的研究—基于早期大腦發(fā)育規(guī)律”(課題批準號BBA110017)階段性研究成果
【分類號】：G420

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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