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OAO教學(xué)模式下的課程設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2018-07-13 08:48
【摘要】:本文從實(shí)際教學(xué)過程中的三個(gè)方面探討了OAO教學(xué)模式下的課程設(shè)計(jì),首先應(yīng)對OAO教學(xué)課程做整體規(guī)劃,明確授課對象、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱。其次分別介紹了此教學(xué)模式下的線上(Online)和(And)線下(Offline)教學(xué)部分如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。希望對其他教學(xué)工作者有積極的幫助。
[Abstract]:This paper discusses the course design under the OAO teaching mode from three aspects of the actual teaching process. Firstly, the overall planning of the OAO teaching course should be made, and the teaching object, teaching goal and teaching outline should be clearly defined. Secondly, this paper introduces how online and (And) online can stimulate students' learning motivation. I hope it will be helpful to other teaching staff.
【作者單位】: 黑龍江工程學(xué)院;
【基金】:黑龍江省高等學(xué)校教改工程項(xiàng)目(編號(hào):JG2014010974) 黑龍江工程學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目(編號(hào):JG2014018)
【分類號(hào)】:G642;G434

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 趙園園;基于梅耶多媒體設(shè)計(jì)理論的微課程設(shè)計(jì)研究[D];曲阜師范大學(xué);2015年

5 趙揚(yáng);基于Gamification的微課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):2118820

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