本文選題：戰(zhàn)時教育 + 中國國民黨��； 參考：《中國教師》2015年14期

【摘要】：正"要為民族爭自由,要為國家爭光榮,不怕犧牲,抗戰(zhàn)殺敵,做一個民族小英雄。"[1]1938年,日寇飛機(jī)的轟炸聲剛消失,稚嫩而高亢的讀書聲就從齊魯大地斷壁殘?jiān)慕淌依镲h出。誓言般的課文,鏗鏘有聲,手捧著抗戰(zhàn)課本的師生,和紅高粱地里的好漢一樣,也在抗戰(zhàn)�？箲�(zhàn)需要抗戰(zhàn)教科書抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后,戰(zhàn)時教育顯得異常緊迫。1938年4月,國民政府正式確定了抗戰(zhàn)與建國雙管齊下的戰(zhàn)時教育方針,頒布《中國國民黨抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng)》,關(guān)于戰(zhàn)
[Abstract]:"to fight for freedom for the nation, glory for the country, no fear of sacrifice, and to be a small national hero." [1] in 1938, the sound of bombing by Japanese planes had just disappeared, and the sound of young and high-pitched reading was floating out of the ruined classrooms of Qilu. The oath-like text, sonorous, the teachers and students holding the War of Resistance textbook, and the red sorghum field of the hero, also in the War of Resistance. In April 1938, the National Government formally established the policy of wartime education along both the anti-Japanese war and the founding of the people's Republic of China, promulgating the "guidelines for Building the people's Republic of China against the Japanese War of China", and discussing the war of the people's Republic of China.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G423.3

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本文編號：2061802