本文選題：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái) + 信息技術(shù)��； 參考：《教育發(fā)展研究》2015年04期

【摘要】：近年來中小學(xué)各類教師培訓(xùn)中普遍存在著針對(duì)性不強(qiáng)、內(nèi)容泛化、方式單一等突出問題,而現(xiàn)時(shí)的培訓(xùn)模式則是導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的重要原因之一。本文提出構(gòu)筑教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),利用信息技術(shù)變革教師培訓(xùn)模式,從而真正實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師的泛在學(xué)習(xí)、開放培訓(xùn)、互動(dòng)交流和共同進(jìn)步。
[Abstract]:In recent years , teachers ' training in primary and middle schools has become one of the most important reasons . The present training model is one of the most important reasons for these problems . This paper puts forward a training platform for teachers ' network , and makes use of information technology to change teachers ' training mode , so as to realize the universal learning , open training , interactive communication and common progress of teachers in primary and middle schools .
【作者單位】： 華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學(xué)一般課題“創(chuàng)新在職教師開放培訓(xùn)模式研究”(BKA130100)的階段性成果
【分類號(hào)】：G635.1;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2060877