本文選題：西南地區(qū) + 農(nóng)村小學(xué)　； 參考：《華南理工大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：隨著中國社會經(jīng)濟的急速發(fā)展,城市與農(nóng)村兩極分化現(xiàn)象也逐漸加劇,尤其在教育方面,教育投入的不足成為制約農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的重要因素。而在大量的農(nóng)村小學(xué)的建設(shè)中,往往參照沿用城市小學(xué)建設(shè)的標準,有限的經(jīng)費和薄弱的監(jiān)管極易引發(fā)校舍安全問題。本文關(guān)注的是,如何用有限的預(yù)算建設(shè)低成本高質(zhì)量的農(nóng)村小學(xué)。以中國西南地區(qū)為例,農(nóng)村小學(xué)建設(shè)往往面臨教育經(jīng)費緊缺,這時建筑師低成本建設(shè)意識的建立就顯得特別重要。縱觀目前對西南地區(qū)農(nóng)村小學(xué)建設(shè)這一主題的研究,多處于常規(guī)的學(xué)�？臻g設(shè)計或教育理念研究層面,建設(shè)成本總控制層面缺乏系統(tǒng)全面的探討。本文希望通過對國內(nèi)外相關(guān)低成本建筑理論的吸收與借鑒,結(jié)合對西南地區(qū)農(nóng)村小學(xué)低成本建設(shè)案例進行科學(xué)的調(diào)研、分析、總結(jié),從全方位來考慮建設(shè)問題并提出經(jīng)濟的解決辦法。本文研究內(nèi)容包括最初的規(guī)劃階段、設(shè)計階段、建造階段、再到使用能耗與維護階段,最后拆除,在農(nóng)村小學(xué)的整個建設(shè)過程建立低成本研究體系,并對比實際案例總結(jié)各階段實現(xiàn)低成本建設(shè)的方式�；趯嵉卣{(diào)研和研究分析,本文對于未來農(nóng)村小學(xué)低成本建設(shè)的方向,總結(jié)為輕質(zhì)整體裝配式、鄉(xiāng)土化建造以及農(nóng)村復(fù)合文教功能的轉(zhuǎn)變。基于上述的系統(tǒng)分析及思考,得出西南地區(qū)農(nóng)村小學(xué)低成本建設(shè)的幾點參考性原則:安全經(jīng)濟、易行高效、健康生態(tài)、全壽命周期設(shè)計,對實現(xiàn)低成本高質(zhì)量的農(nóng)村小學(xué)建筑具有指導(dǎo)意義。最后,結(jié)合本人真實參與的西南地區(qū)農(nóng)村小學(xué)低成本建設(shè)項目,通過對其進行低成本建設(shè)的評價,反思低成本建設(shè)相關(guān)方法的可行性,對西南地區(qū)農(nóng)村小學(xué)低成本建設(shè)具有一定的借鑒意義。
[Abstract]:With the rapid development of China's social economy, the polarization between urban and rural areas is gradually intensified, especially in education, the lack of education investment has become an important factor restricting the development of rural primary schools. In the construction of a large number of rural primary schools, it is easy to lead to the safety problems of school buildings by referring to the standard of urban primary school construction, limited funds and weak supervision. This paper focuses on how to build low-cost and high-quality rural primary schools with a limited budget. Taking the southwest of China as an example, the construction of rural primary schools often faces the shortage of educational funds, so it is very important for architects to set up the consciousness of low cost construction. At present, the research on the subject of rural primary school construction in Southwest China is mostly at the level of general school space design or educational concept, and the overall control of construction cost is lack of systematic and comprehensive discussion. This paper hopes to absorb and draw lessons from the theory of low-cost architecture at home and abroad, and combine with the case of low-cost construction in rural primary schools in southwest China to carry out scientific investigation, analysis and summary. Consider the construction problem from all directions and put forward the economic solution. This paper includes the initial planning stage, design stage, construction stage, energy consumption and maintenance stage, finally demolition, and the establishment of a low-cost research system in the whole construction process of rural primary school. And compares the actual case summary each stage realizes the low-cost construction way. Based on the field investigation and analysis, this paper summarizes the direction of low-cost construction of rural primary schools in the future, such as lightweight integrated assembly, vernacular construction and the transformation of rural complex cultural and educational functions. Based on the above systematic analysis and thinking, several reference principles for the low cost construction of rural primary schools in southwest China are obtained: safe economy, easy to operate and efficient, healthy ecology, and whole life cycle design. It has guiding significance to realize low cost and high quality rural primary school building. Finally, according to the low-cost construction project of rural primary schools in Southwest China, the feasibility of low-cost construction related methods is reflected through the evaluation of low-cost construction. It can be used for reference to the low cost construction of rural primary schools in southwest China.
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TU244.2;TU201.7

【參考文獻】

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本文編號：2013491