本文選題：認(rèn)知行為團(tuán)體療法 + 社交焦慮癥�。� 參考：《中國(guó)冶金教育》2015年06期

【摘要】：以認(rèn)知行為療法為基礎(chǔ),透過(guò)優(yōu)勢(shì)視角,采取團(tuán)體咨詢(xún)方式,對(duì)個(gè)案進(jìn)行深入研究。剖析認(rèn)知行為療法在解決學(xué)生社交焦慮癥中的運(yùn)用,為高校學(xué)生工作提供借鑒。
[Abstract]:On the basis of cognitive behavioral therapy, group counseling was adopted to study the cases from the perspective of superiority. This paper analyzes the application of cognitive behavior therapy in solving students' social anxiety disorder, and provides reference for college students' work.
【作者單位】： 廈門(mén)大學(xué)公共事物學(xué)院;廈門(mén)大學(xué)學(xué)生處;
【分類(lèi)號(hào)】：G448

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本文編號(hào)：1981637