發(fā)布時間：2018-05-29 21:34

  本文選題：雙月 + 基本辦學條件　； 參考：《教育發(fā)展研究》2015年10期

【摘要】：正為及時掌握各地工作進展,加大推進和督促力度,教育部對全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作建立了雙月通報制度。這項制度的主要內容是,自今年5月起,教育部每兩個月在門戶網(wǎng)站曬出各省份全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學�；巨k學條件工作"成績單":一是校舍、運動場所建設進度,二是圖書、儀器設備等采購進度,
[Abstract]:The Ministry of Education has set up a bimonthly notification system to comprehensively improve the basic conditions for running schools in poverty-stricken areas in order to grasp the progress of local work in time and to step up efforts to promote and supervise the work. The main content of this system is that, since May this year, the Ministry of Education has published on its portal every two months a "report card" on improving the basic conditions of running schools in poor areas of compulsory education in all provinces: first, school buildings. Progress in the construction of sports venues; second, progress in the procurement of books, instruments and equipment,
【分類號】：G522.3

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3 本報記者 趙家新 通訊員 毛小松;盱眙：“單月照、雙月到”倒逼隊伍問題整改[N];人民公安報;2014年

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5 記者 劉欽濤 通訊員 賀玉虹;市政協(xié)召開雙月協(xié)商座談會[N];濟南日報;2014年

6 首席記者 王唯先;政協(xié)“雙月協(xié)商”關注留守流動兒童[N];牡丹江日報;2014年

7 李旭東;市政協(xié)舉行雙月學習會[N];鎮(zhèn)江日報;2014年

8 記者 韓江法;市政協(xié)雙月協(xié)商座談會舉行[N];平頂山日報;2014年

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本文編號：1952466