翻轉(zhuǎn)課堂研究綜述和大學(xué)英語教學(xué)
本文選題:翻轉(zhuǎn)課堂 + 外語教學(xué) ; 參考:《語文學(xué)刊(外語教育教學(xué))》2015年12期
【摘要】:翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新的教學(xué)模式,在世界各地的中小學(xué)和大學(xué)教學(xué)中都有所應(yīng)用。筆者介紹翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的起源、發(fā)展、定義、特點(diǎn),國內(nèi)外翻轉(zhuǎn)課堂理論和實(shí)證研究綜述以及存在的研究空間,以期為我國翻轉(zhuǎn)課堂和大學(xué)英語教學(xué)研究提供一些參考。
[Abstract]:As a new teaching mode, flipping classroom has been applied in primary and secondary schools and universities all over the world. The author introduces the origin, development, definition, characteristics of the flipping classroom teaching model, a summary of the theoretical and empirical studies at home and abroad, and the existing research space, in order to provide some references for the study of flipping classroom and college English teaching in China.
【作者單位】: 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【分類號】:H319;G434
【參考文獻(xiàn)】
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4 ;[J];;年期
,本文編號:1934587
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